南京农业大学农业资源与生态环境研究所

南京农业大学农业资源与生态环境研究所成立于1992年，由原海涂土壤研究室，土壤资源调查评价研究室，土壤生态研究室，农业环境保护研究室合并组建，由农业部批准设置。目前没有土壤生物地球化学实验室、土气交换与温室气体实验室，土壤生物与生态实验室，     

扬中水系沉积物和水中重金属分析及来源探讨

扬中市在长江下游呈岛状位于江中，明代始露出水面，现代工业经济快速发展，是研究近代人类活动对环境影响的理想地区。本研究对该市长江、内河水系沉积物进行系统分析，测试水样28个（14个元素），沉积物19个（46个元素）。采样点附近无明显污染源。水样在现场加压经0．45μm滤膜后酸化至PH〈1。沉积物和水样均在南京大学内生金属成矿机制国家重点实验室用ICP／MS（ELEMENT-Ⅱ，Finnigan MAT）测试，误差〈5％。     

积极培养学生的实践探究能力

长期以来，对实践探究教学的意义探讨多于对实践方式的探讨，我们早就明白让学生多参加实践对学生的发展来说有着非凡意义，但由于学校封闭教学的特点，高中教学任务的艰巨性，我们并没有下大的力气在实施上走得更远一点。跟踪研究表明，一些在高中阶段选择了地理学科的学生，在升入大学参加工作之后，其所用地理知识都需要不同程度的重新学习和培训。而有的学生掌握了相应的地理知识却不会在实践中使用，例如不认识地图上的方向，看不懂公司发展的基本统计图。曾有一个地理考试成绩优异的学生，在家里设计一个取暖炉的烟囱，他把烟囱从他家住的五楼一直延伸至一层，结果是烟没有排出还引起了火灾。像这样背了许多地理原理却不知道这些原理如何应用的学生，占了很大比例。在当前，学生应用知识，创新能力和社会要求的矛盾愈来愈突出的背景下，当我们审视忽视了实践探究所带来的难以回避的问题时，需要我们根据自己的实际情况，创造性地实现将课堂教学与实践的有机结合。     

“行星地球”单元探究学习案例

敏锐抓住时事热点问题，把它作为切入点，引导学生自主、合作、探究学习相关地理知识，并根据学生学习情况、学校教学条件等，形成多元化的有侧重点的教学方法，这是地理新课程课改目标实现有效途径之一。例如：人教版高中地理新课程必修模块“地理1”第一章“行星地球”，教学时可以抓住部分媒体宣传的“世界跳跃日”这一时事热点问题，进行探究性学习。     

福建省亚热带资源与环境重点实验室再次获评福建省优秀类重点实验室

日前，福建省科学技术厅公布2006年度福建省重点实验室考核评价结果，福建省亚热带资源与环境重点实验室继续获评优秀类重点实验室，成绩在全省23个参评省级重点实验室中位列第二．本次年度考核评价，仍由福建省生产力促进中心组织专家采用“定量与定性相结合”、“学术专家与管理专家相结合”的方式进行，共评出4个优秀类重点实验室，[第一段]     

常规碳十四制样系统及其优化

对比分析了国内外几种典型制样系统的优劣，重点介绍了作者改进的常规^14C制样系统。改进后的制样系统将燃烧单元、酸解单元、气体纯化单元、合成碳化物单元、合成苯单元、温度、电路控制单元有机地连接在一起，可在系统上同时分段、并行、灵活、方便的操作多个样品，相互之间不受时间的约束和影响，提高了工作效率。     

国土资源部盐湖资源与环境重点实验室简介

国土资源部盐湖资源与环境重点实验室是中国盐湖资源和环境研究的重要科技平台（挂靠单位为中国地质科学院矿产资源研究所），拥有一支由地质学、化学、生物工程学、环境学等多学科中青年科技骨干为主的科技团队。有院士1人、研究员3人、副研究员6人、助理研究员（32程师）3人，协作科研人员14人，客座研究员27人。在北京设有盐湖沉积实验室、盐湖地球化学实验室、盐类化学分析实验室、盐湖生态与活性物质实验室、盐湖生物基因工程实验室和筹建铀系法年代实验室，在郑州有矿物综合利用研究室，在野外建立了西藏扎布耶盐湖水文气象长观站和研究基地、西藏当雄错实验研究基地、新疆罗布泊研究基地。     

第12届地震各向异性国际学术讨论会（12IWSA）在京召开

第12届地震各向异性国际学术讨论会于2006年10月22日至27日在北京温都水城国际会议中心召开.本届会议由中国科学院、国家自然科学基金委员会、中国地震局、中国科学院地质与地球物理研究所岩石圈演化国家重点实验室、中国矿业大学、吉林大学、中国地震局地震预测研究所、英国地     

《第四届现代生态学讲座暨学术研讨会》在内蒙古大学成功举办

2007年5月29日—6月2日,由国家自然科学基金委员会主办,内蒙古大学、中国农业科学院草原研究所、内蒙古生态学会和内蒙古草地生态学重点实验室———省部共建国家重点实验室培育基地承办的《第四届现代生态学讲座暨学术研讨会》在内蒙古大学成功举办。该讲座是由李博院士发起,第一届于1994年9月在呼和浩特举办,1999年和2005年分别举办了第二届和第三届。本次会议的主题为:生物多样性与生态系统功能、服务与管理。会议邀请了23名国内外知名专家做了专题学术报告,其中海外专家11人,国内专家12人,北京大学的方精云院士也应邀做了“中国植被的大…     

关于地市级移动气象计量检定系统应用要点的探讨

1地市级移动气象计量检定系统应用的背景根据区域气象监测的需要,黑龙江省将逐步建成覆盖所有气象观测站点的气象计量检测机构。因省级气象计量机构为主体的计量保障体系难以承受全省区域站的计量工作,所以将计量保障体系的主体推进到地市级,形成省级气象计量机构针对国家站网自动气象站开展业务,地市级气象计量机构针对区域站网开展业务的新的气象计量保障模式。地市级气象计量机构的业务配置应采用与省级气象计量机构相近似的模式,即实验室校准和现场移动校准、核查相结合,实现对于区域自动气象站充分、有效、及时的计量保障。