高校测绘实验室管理信息系统的设计与实现

以测绘实验室管理工作的实际需求为目的,运用VB语言和Access数据库技术,开发了人员管理、实验教学管理、仪器设备管理和综合查询为主要功能模块的实验室管理信息系统,旨在提高测绘实验室管理水平和服务效率。     

对“问题研究”教学的探讨——以“为什么市区气温比郊区高”为例

"问题研究"课是人教版教材编写的一个亮点,它对学生能力的培养起到一个潜移默化的作用。但遗憾的是受课时限制及应试的影响,在实际的教学中,它处在可有可无的地位,教师重视不够,形同虚设,上与不上,由教师随意确定。在最近安徽省优质课评选中所暴     

“滚滚长江”教学过程设计

将本节课的教学内容整合为"认识长江""赞美长江""诊治长江"三个探究活动,运用"导学达标"模式来使学生进行有效学习。一、创设情境,导入新课[课件展示]有一条河,有人称她为沱沱河,有人称她为通天河,有人称她为金沙江……她是?     

激发学生探究自然地理原理兴趣的途径

自然地理在高中地理教学中,具有很重要的地位。它不仅是学习"人文地理""区域地理"的基础,而且还影响到其它学科的学习,如"文史哲""理化生"等。自然地理的教学,要做到既教"地"(地理事物和地理现象),又讲"理"(地理规律和地理原理)。而地理的"理",既是自然地理教学的"难点",也是自然地理教学的"魅力"所在。它不仅新课     

同课异构“山地的形成”设计的比较和感悟

自2001年起,我校每年秋学期都要举行一次很大规模的同课异构活动。由于参加活动的老师都精心设计教学环节,敢于创新教学方式,所以每次活动后的收获很多。2009年,我和江苏省常熟中学的邵俊峰老师,上海延安中学的华平生老师共同上了一节课,内容是人     

给学生一个机会,学生还你一份精彩

初一地理第四章"世界的气候"中,有一处实践知识——降水量的测量,要求认识雨量器的构造并掌握正确使用雨量器的方法。由于学生年龄小,不能较好地将课本上的知识与实际生活相联系,同时也限于教学设备的不足,每次学到这部分内容,我都只能借助图片和苍白的语言完成。教师教得没底气,学生学得抽象乏味。斟酌再三,我决定今年通过实实在在的探究实验完成这一内容。首先,我结合课件和学生共同学习了雨量器的结构以及如何正确使用雨量器。然后我把学生分成四组,并给每组发放了我自制的外套筒(用直径20厘     

七年级上册《探究太阳高度对地表获得热量的影响》教学设计

2011年版的《义务教育地理课程标准》修订中,将"观察不同季节正午太阳光下物体影子的长度"活动建议改为"观察不同季节(或一天内)太阳光下物体影子方向和长度的变化",其目的是为了提高活动的可行性。可见,此活动对学生成长意义重大。观察一天内太阳光下物体影子方向和长度的变化,有两种组织方式:一是教师带领学生观察,二是     

气象计量实验室能力验证实施

针对气象计量检定机构在组织和参加实验室间比对活动中在编制比对方案、参考值来源、结果评价方法、粗大误差的剔除、比对报告编制等方面的内容进行分析,探讨气象计量实验室能力。通过开展气象计量实验室间的比对工作,确立气象计量检定机构在社会上的专业计量检定地位,确保各计量标准量值的准确、可靠、一致,也为考察各实验室计量检定人员技术水平和数据处理能力,发现问题、积累经验,更好地开展气象计量检定工作,可以识别与同行各机构之间存在的差异,发现自身存在的问题,为自身的持续改进和质量管理提供信息。     

内蒙古自治区人工影响天气重点实验室首次承担催化剂配方的国家级鉴定实验

2008年7月1—7日。中国气象科学研究院人影中心2位专家在内蒙古自治区人工影响天气重点实验室云室对江西、齐齐哈尔等厂家的多个催化剂新配方进行了成冰性能的鉴定实验。催化剂配方的成冰性能的鉴定实验一直以来都由中国云雾物理重点实验室云室独家承担完成。属于权威性鉴定实验。此次因中国云雾物理重点实验室正在装修改造,内蒙古自治区人工影响天气重点实验室云室便成为该项鉴定的首选实验去室。     

浅谈防雷检测机构如何开展计量认证

计量认证工作在防雷检测中显得尤为重要。本文引入实验室质量体系概念,对各防雷检测机构进行计量认证中的难点和重点进行了介绍。