我国矿山环境恢复治理中的主要问题及对策

本文系统分析了我国矿山环境恢复治理中存在的诸多问题，并就如何解决这些问题提出了具体的对策建议。     

国土资源部 全国工商联关于进一步鼓励和引导民间资本投资国土资源领域的意见

《意见》全文共十三条,包括五个方面,即：保持公平竞争的国土资源市场环境;鼓励和引导民间资本参与矿产资源勘查开发;鼓励和引导民间资本参与油气资源勘查开采;鼓励和引导民间资本参与土地整治和矿山地质环境恢复治理;加强对民间资本投资国土资源领域的服务和规范管理。     

黄土坡面不同植被恢复阶段的减流减沙效益研究

在延安燕沟流域退耕黄土坡面,根据植被状况建立不同植被恢复阶段(耕地、草地、灌木地、林地)径流小区,分析在退耕还林(草)工程实施以后,不同植被恢复阶段的减流减沙效益。结果表明,与坡耕地相比,各小区的减流减沙效益为:林地>灌木地>草地,草地和灌木地的减沙效益大于减流效益。对比草地和灌木地刈割前后的产流产沙量,可以看出,草地和灌木的减流效益有80%以上是由于地表枯落物及根系拦蓄径流造成,刈割后产沙量有明显增加,表明处于植被演替初级阶段的近地表层生态功能仍然比较脆弱,仍需进行封育保护。     

结构主义教学论指导下的中学地理教科书编写策略

结构主义教学论是当代最有影响的三大教学论流派之一,主要代表人物是美国当代著名的认知心理学家和教育家布鲁纳。该流派强调教学内容应该是学科的基本结构,主张通过螺旋式课程来组织学科的基本结构。     

地理概念教学编码策略初探

知识如何在人脑中记载和贮存?现代认知心理学提出了一个核心概念——知识表征。所谓知识表征,是指信息在人脑中记载和呈现的方式。据研究,知识表征有不同的形式,既有表象,也有命题、命题网络,对于复杂的知识,还有图式(也叫认知结构)。这些表象、命题、命题网络及图式等不同的表征形式即为编码。     

高三地理课外作业的有效度优化与实践策略

一、研究背景及校本学情高三学生要面对激烈的高考升学压力,有限的学习时间与过重课业负担的矛盾变得尤为突出。实际上,课外作业在教学过程中负担着重要的承教启学的作用,是学生进一步消化和巩固所学知识,掌握相应技巧以及发展学生学习能力的重要环节。[1]笔者任教于普通高中,大部分学生存在知识基础薄弱,学习积极性不高,课外作业上交率不高,正确率较低等问题。如何突破高三地理,是文科班大部分学生比较头疼的难题。由于课堂教学时间有限,课堂上师生之间双向交流的机会很少,且无法满足多样化学生的需求。笔者尝试从优化课外作业的角度切入,探究帮助学生提高地理成绩的有效策略。二、作业的优化与实践策略     

地理课堂小组合作学习的有效性及策略探究

一、高中地理课堂小组合作学习的应用实践小组合作学习是指"在教师的指导下,学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习"。它是一种高效高质量的学习,是小组成员发挥集体智慧,团结协作,共同完成一项学习任务的学习方法。     

UKF滤波中蒙特卡洛采样策略比较分析

UKF滤波算法中,采样策略是关键,它保证了生成的Sigma点的分布特征与输入变量一致。通过算例将新的采样策略———蒙特卡洛采样策略与对称采样策略进行比较分析,验证了新的采样策略与对称采样策略效果相当。     

水利工程机械安装与维护策略分析

我国幅员辽阔,水利资源储量丰富,适合建设水利工程的区域众多,而水利工程本身的功能和作用也使得最近几年我国水利工程的数量不断增长。在水利工程建设中,机械设备的安装和维护非常重要,其不仅关系着机械设备本身的稳定可靠运行,还会对区域经济的发展产生不容忽视的影响。本文从电动机、水泵、水泵管道等方面,对水利工程机械安装的要点进行了分析,并就其维护策略进行了讨论,希望能够为水利工程的施工建设和运行管理提供一些参考。     

黄土高原植被恢复潜力研究

黄土高原从1999年开始大规模退耕还林（草）,植被覆盖发生了较大变化,对黄土高原植被恢复现状和恢复潜力进行评估具有重要意义。本文使用1999-2013年SPOT VEG NDVI数据,采用线性回归、Hurst指数分析法、统计学方法以及地理空间分析技术,对黄土高原植被恢复状况和潜力进行了探讨。结论主要为：① 1999年退耕还林（草）以来,黄土高原植被覆盖度呈显著上升趋势,黄土高原三分之二地区的植被将会持续改善;② 植被响应曲线分析表明,黄土区植被覆盖度和干旱指数呈显著的指数关系,且缓坡相关性大于陡坡。土石山区植被响应函数为线性函数,相关系数下降;③ 整个黄土高原地区平均植被恢复潜力为69.75%。植被恢复潜力值东南高而西北低,黄土高原东南地区植被恢复状况较好,其植被恢复潜力指数较小,而植被恢复潜力指数较高的地区主要为北方风沙区及西部丘陵沟壑区;④ 不同降水量条件下,植被恢复速度差别显著,其中降水量在375~575 mm之间的地区,植被恢复最快。植被恢复措施应该“因水制宜”,避免因造林带来的土壤干化加剧。研究结果以期为黄土高原生态文明建设提供科学支撑。