浅谈区域用海的平面设计

区域用海是当前海域工作的一个重点和热点问题,它对沿海经济的发展发挥了巨大的作用,但其中也有不少问题,平面设计问题就是其中之一。平面设计的好坏直接关系到海域的利用效果、景观效果以及对于其他一些后续的影响,包括环境影响、经济效益影响以及填海土地的价值等。文章着重探讨了区域用海平面设计的概念、基本原则及存在的问题,并针对问题提出了相应的建议。     

青藏高原莫霍面的研究进展

本文首先简要回顾了莫霍面的发现，介绍其基本性质，然后对青藏高原莫霍面研究的重要进展进行了评述。在区域尺度上，被动源地震(天然地震)方法研究结果勾勒出青藏高原地壳及岩石圈底部的深部构造轮廓。然而受分辨率的限制，天然地震结果给出的地壳及上地幔结构的细节不足。近年来已经用分辨率达到几千米甚至百米级的主动源地震(包括宽角反射与折射地震和深反射地震)方法，揭示出青藏高原地壳及上地幔的精细结构。本文对近30年来深地震探测获得的青藏高原各个地块的莫霍面深度、壳幔结构和上地幔盖层速度等基本数据进行了较系统的分析，并对青藏高原莫霍面研究存在的有关问题进行了讨论。     

乐清四中型水库库区的大暴雨成因分析

大暴雨是浙江省乐清水库致洪的直接原因。利用NCEP 1 °×1 °全球再分析资料、常规资料、雷达资料和地面中尺度自动站资料,详细分析了2004—2008年乐清四中型水库大暴雨过程的发生、发展机制。水库大暴雨是在有利的大尺度环流背景下,不断有中小尺度系统的发生发展而产生。主要影响系统为登陆台风、西风低槽和低空急流。物理量诊断分析表明,低层强辐合,高层辐散、旺盛的上升运动以及强大的低空急流和充沛的水汽供给,为水库大暴雨的发生发展提供了极为有利的动力条件。台风强降水出现在台风螺旋雨带或者台风眼周围的密闭云团中的强降雨中心内。业务预报中可利用新一代天气雷达的基本反射率叠加风暴跟踪信息和冰雹指数,结合基本速度和垂直积分液态含水量等指标来跟踪台风强降雨中心,对水库大暴雨的监测和预警有重要意义。     

一种循序渐进的无人机航测实践教学模式

以有效培养学生实践能力为目标,提出了一种循序渐进的无人机航测实践教学模式,分为基本能力实训和强化能力实训.基本能力的外业实训通过无人机地面站设置2D航线以获取垂直影像,内业实训利用数字摄影测量网格系统(Digital Photogrammetric Grid,DPGrid)软件生产数字高程模型(Digital Elev...     

实施潮汐能、波浪能战略环境影响评价框架设计研究

文章在国内外相关研究的基础上,结合一般战略环境影响评价工作程序和我国的行政管理流程,设计了潮汐能、波浪能开发利用战略环境影响评价的基本框架,该框架分为战略调研、环境影响评价、撰写SEA报告、公众参与4个阶段,可为今后我国海洋可再生能源开发利用战略环境影响评价工作提供科学参考和技术支持。     

书海拾贝

<正>地质信息科学与技术概论吴冲龙,刘刚,田宜平,毛小平,何珍文等著科学出版社出版本书是作者团队撰写的地质信息科学与技术丛书的第一部。该丛书是作者在此领域进行数十年探索性研究的成果汇聚。本书着重介绍了地质信息科学的基本理论框架、方法论框架和技术体系框架,并且结合目     

层序地层学概述

层序地层学概述ＲＣＬ·威尔逊著陈中强译层序地层学的倡导者认为：层序地层学是一种利用岩性及地下（钻井、地震反射）资料而得到很高分辨力的年代地层格架的技术方法。这种技术通常被许多石油勘探学家所利用。另外，其最热情的信徒们认为它提供了一个世界范围内地层对比...     

打造过硬品牌以彰显地质公园在UNESCO世界级名录中的特殊地位——PPF理念(“过去—现在—将来”理念)

目前世界地质公园网络(GGN)共有90个成员,分布在27个国家和地区,尽管在这个网络建立过程中,联合国教科文组织起着关键作用,但在过去十多年里,其与地质公园的关系只能被定义为“特别支持”,眼下两者的关系应该在一个国际倡议或计划下被正式化,这将有利于进一步提高地质公园的管理、交流合作和资源利用.实现该目标,就要清晰地阐明地质公园核心的独有特色,使地质公园与联合国教科文组织已实施的计划形成互补,不会产生冲突或重叠.本文介绍的PPF理念将会是一个有效的方法,以此创建一个过硬的品牌,彰显地质公园在UNESCO世界级名录中的特殊地位.     

感悟民生……

人类从诞生那一天起就不乏理想追求,也不乏思想和技术,产生了许许多多的治国理念。从中国古代安居乐业与民生思想到今天已经过去了2500多年,从西方的     

“中国的行政区划”基本训练

中国地理“疆域和行政区划”是学好中国地理基础之基础,掌握丁我国省级行政区的分布．有利于以后各章节的学习。从某种角度看,本节具有学好《中国地理》的座标意义。因此,如何在教学中加强基本训练显得尤为重要。所谓“基本训练”就是根据学科内容的特点．培养和训练学生阅读和使用各种地图。通过教学实践,我们感到以下几种基本训练是行之有效的。