重视问题设计 提升学生思维品质

重视对地理问题的探究是新课程的理念之一，如何从传统单一的讲授法向自主、合作、探究式等多元法转变，问题设计是关键。“一石激千漪”，如果教师的提问激发了学生的学习兴趣，甚至产生共鸣，那就非常有利于引领学生顺利发现并解决问题，形成自主、合作和探究的学习态度。基于课堂教学问题的复杂性，本文以浙江省使用的湘教版高中地理教材为例作简要阐释。     

土壤水分调控对酥梨品质的影响

以45年生酥梨树为试材,分析测定塑料薄膜覆盖、树盘覆草、自然生草、定期灌水、清耕等不同土壤水分管理措施对土壤水分和酥梨品质的影响,结果表明不同处理间以塑料薄膜覆盖处理效果最好,不但果个较大,果实的固酸比值和产量也较高;树盘覆草次之,且具有土壤水分变化幅度较小和省工、省时等优点.     

利用气候资源发展优质高山花卉

分析了山区气候特点与优势，结合近几年山区花卉的种植实践，得出在600m以上山区发展花卉具有巨大的潜力，而且在海拔600—1200m之间的气候条件有利生产优质花卉。利用山区夏季温凉的特点种植球根花卉、调节花期具有成本和品质优势。     

利用遗传算法反演非弹性衰减系数、震源参数和场地响应

随着数字化地震台网在全国陆续建设完成,利用数字化台网记录的大量地震波形资料提取地震的震源参数,如地震矩、破裂尺度、应力降等,更好地为地震预测和地震危险性分析服务,逐渐成为当前的一项日常工作(Hough et al.,1999;Bindi et al.,2001).虽然     

气象条件对宁城烤烟生产的影响

通过对宁城县气候条件的分析，说明旱作烟叶覆膜的栽培技术在宁城的可行性，移栽期的提前，进一步提高烟叶的成熟度以及品质和质量，增加了经济效益。     

水稻施用硅肥研究综述

文章首先综述了水稻施用硅肥后增产的机理，以及施用硅肥对水稻的叶片、植株、根系和抗逆性产生的积极影响，然后对水稻施用硅肥的增产效果以及增产幅度与土壤有效硅含量的关系作了总结，认为各地区施用硅肥的增产幅度存在差别，且北方一般高于南方；不同土壤类型，缺硅临界值应不同，并提出了华北平原的缺硅临界值为250mg/kg。最后，对今后的研究趋势作了论述。     

论学生地理思维品质的培养

本文根据思维品质的特点，结合地理课堂教学过程中的问题探究，提出培养学生地理思维的目的性、深刻性、独立性、广阔性、创造性和敏捷性的途径与方法，从而促进学生地理学科能力和综合素质的提高。     

1999年岫岩地震序列尾波Qc的变化过程

采用Sato单次散射模型，利用近场台站岫岩台和营口台波形资料，计算了1999年岫岩地震序列s尾波品质因子Q，得到了3个分量10个频率点上Q随时间进程的变化。将序列分为3个时段：前震时段、强余震活动时段、序列结束时段，分别计算出每个时段内Qr与频率的关系Q(f)，最后计算了整个序列的Qr(f)。结果表明，Q在大震前后有较明显的变化，基本趋势是震前Q增高，震后降低。另外，在不同的台站和不同的分量上Q变化有不同的反映灵敏度。比较该方法与Aki单次散射模型方法在计算结果上的差别，认为Sato方法在本的数据处理上更为合理。     

渭河断陷盆地及邻区的地震活动性和深部地球物理背景

探讨了渭河断陷盆地及邻近地区的速度场、介质品质因子的分布特征及其与该区地质构造的关系，分析了该地区的地震活动性．结果表明该区域速度场与介质品质因子分布之间存在着较好的对应关系，并与该区域的地震活动性密切相关．     

地震动参数衰减规律的研究

对收集到的近两万条美国西部的强震记录进行了分析整理，选用了108个台站共324条基岩强地震动记录，对建议的地震动参数衰减模型进行了统计，该地震动参数衰减模型中考虑了区域介质品质因子，试图通过不同地区介质品质因子的差异规律来实现地震动参数衰减特性的相互转换。这对缺乏强震记录资料地区的地震动参数估计将带来极大的方便。