践行“三个气象”理念 服务构建和谐社会需要

构建和谐社会,是当前和今后一个相当长时期中国社会的发展主题。实现人与自然的和谐,是建立和谐社会的主要内容之一。所谓人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好。这为气象事业提供了前所未有的良好发展机遇。气象部门应积极运用中国气象事业发展战略研究成果,提升气象事业服务能力,提高服务于构建和谐社会的贡献率。1深刻认识“三个气象”理念的深远意义中国气象事业发展战略研究(以下简称战略研究),立足国情,把重点放在经济社会、国家安全和可持续发展紧密结合的战略问题上;坚持从促进人与自然和谐发展出发,提高气象为经济社会…     

科学发展 和谐创业 切实把2007年各项工作抓好抓实——赵传宝在局2007年工作会上的报告摘要之二

进一步调整和优化产业结构，提升支柱产业发展水平 进一步推进改革和开放，不断增强发展的动力和活力。 进一步推进和谐向上队伍建设，为发展提供有力保证。 进一步加强领导班子建设，不断提高领导素质和工作能力。     

实施四项工程构建和谐国土

黄骅市位于河北省东南部，东临渤海，北靠京津，土地总面积1803平方里，人口42万，耕地总面积95万亩。为全面贯彻落实科学发展观和“十分珍惜、合理利用土地、切实保护耕地”的基本国策，黄骅市国土资源局切实抓好“完善体制，提高素质”活动安排，坚持以增强土地资源的供给能力为目标；以提高服务质量为手段；以服从经济建设为宗旨，大力实施好四项工程：构建和谐国土。     

湖北省测绘局抓党建促发展

近年来,湖北省测绘局坚持以“三个代表”重要思想为指导,坚持围绕测绘发展抓好党建工作,加强党组织建设,培养高素质党员队伍,创建文明和谐发展环境,为推进全局各项建设,确保中心任务的完成,实现测绘事业跨越式发展,提供强有力的思想和组织保障。     

和谐 进步 创新 发展

2006年11月8日，江西省核工业地质局二六六大队《省核工业地质调查院》隆重举行建队40周年庆祝大会，图为大会会场。     

实施凝聚力工程 构建和谐地调局——在中国地质调查局2007年工作会议结束时的讲话

这次会议开得很好。宝才同志代表局党组,全面总结了去年的工作,系统部署了今年的工作。大家进行了认真的讨论,讲得都很好。刚才,举行了10个单位的揭牌仪式,标志着中央公益性地质调查队伍建设又迈出了重要步伐。     

Harmonious Inter-decadal Changes of July–August Upper Tropospheric Temperature Across the North Atlantic, Eurasian Continent,and North Pacific

The authors have developed an integral view of the inter-decadal variability of July–August(JA)tro- pospheric temperature across the entire subtropical Northern Hemisphere.Using reanalysis data and com- plementary balloon-borne measurements,the authors identify one major mode of variability for the period 1958–2001 which exhibits a significant cooling center over East Asia and warming centers over the North Atlantic and North Pacific.The cooling(warming)signals barotropically penetrate through the troposphe...     

塔里木河流域人水和谐定量评价及调控对策

针对人水和谐难以量化的难点问题及塔里木河流域缺乏定量评价研究的现状,详细介绍一套完整和系统的人水和谐量化方法体系,并在典型干旱区的塔里木河流域进行了详细的应用实例研究。通过实例的应用及分析,该方法经过定量计算得到了塔里木河流域的人水和谐度,比较客观的反映该流域的人水和谐程度。本文所做的工作丰富了人水和谐量化理论的研究,将人水和谐理念付诸于水资源管理实践有一定的理论和应用意义。     

加强湿地保护促进和谐社会建设

2006年2月2日是第十个“世界湿地日”。这个湿地日的主题是“湿地与减贫”,在于突出体现湿地在消除贫困、提高和改善人类生活方面的巨大作用。湿地是极其重要和不可替代的生态系统,人们通常都把湿地与森林和海洋并称为地球三大生态系统。     

构建和谐地勘重在育人

分析了当前地勘单位存在的一些不和谐现象,阐述了构建和谐地勘重在育人及育人的基本途径。提出了构建和谐地勘的目标。