遥感技术的经济效益分析模型与计算方法

本文在遥感技术系统分析的基础上,给出了一个效益分析模型与相应的一些计算方法。在找寻提高遥感效益关键所在及制定遥感发展战略、政策和规划的过程中,它们是一个非常有效的工具。     

稀土微肥对伊盟沿河地区农作物增产效益的研究

稀土是一种微肥，本试验将不同剂量的稀土施于伊盟沿河地区的小麦和玉米，测其对小麦和玉米的生长发育、生理反应及产量的影响。试验结果，小麦以亩施５０克稀土效果最好，玉米以亩施７０克稀土效果尤为显著。     

由“地震”引起的讨论

由“地震”引起的讨论一、引言地震科学和其它科学一样，不仅要有确切和形象的名词，更主要的是要具有实质内容的概念，从而名正言顺地指导和评价我们所从事的实际活动。长期以来，人们对地震与防震、预测与预报以及防震减灾工作内涵都不同程度地存在模糊认识甚至偏见。本...     

江西省电力输送系统的雷灾分析

自然灾害中对江西省电力输送系统产生经常性影响的主要是雷害。雷暴的发生及影响具有明显的时空分布特征;其发生的年、月均日数的频率分布可由负二项概率分布模式较好拟合。研究结果为防雷减灾对策的制定提供了依据。     

GIS在区域地震减灾中的应用前景（上）

介绍了ＧＩＳ的定义、特点、内容和目前的应用范围以及硬件配置和软件开发情况；阐述了地震灾害以及减灾工作的特点，包括震前、震中和震后的数据准备和行动协调；说明了ＧＩＳ在整个减灾过程应用中的优势；介绍了ＧＩＳ在当前地震防灾中应用的一些实例。     

关于履行防雷减灾管理职能的思考

雷电灾害是一种严重的气象灾害，它产生的强大电流、磁场和磁辐射，不仅对通信、导航、计算机网络、家用电器、各类建筑物、生产场所等具有极大的破坏作用，而且对人的生命也构成极大的威胁，是危害公共安全的主要隐患之一。因此防雷减灾工作越来越受到各级党委、政府和广大人民群众以及社会各界的广泛关注和高度重视。     

追问：提高地理课堂教学效益的有效方式

追问，即针对某一内容或某一问题，在一问之后又二次提问，三次提问，“穷追不舍”……。追问可以避免课堂满堂问、随意问现象的出现，有效提高课堂教学效益，保障教学目标的顺利达成。追问对培养学生的思维品质以及关注学生学习的过程和方法有重要意义。追问式课堂教学问题设计可采用顺向式问题设计和逆向式问题设计两种基本方法。