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51.
2000年吉、苏、浙文科综合能力测试表现出了极强的能力立意,因此我们必须夯实基本知识的教学。本文在反复推敲2000年文科综合能力测试题的基础上,将要求学生掌握的基本知识分为有效知识、延伸知识、方法型知识和信息型知识四种类型,从四个方面来解读能适应高考改革要求的基本知识教学。  相似文献   
52.
近些年来,世界各国首都的人口变化极大,不惟绝大多数呈增长的趋势,而且相当多的人口增长速度很快、特快,少数像是飞快。这在发展中国家,表现得尤为明显、突出、惊人。一批首都已经“翩然”翻过千万人口大关,若干首都的人口在向这个关口“坚定”挺进;相当多首都的人口,则已迅速迈过500万的“坎”,还在奋力突击,劲头十足;另有不少首都,人口继涨增高,分别成为200万、300万、400万人口大户;至于超越、达到、接近百万人口的首都更为数甚众。所有这些情况,都是过去,比如数十年前的20世纪中期,绝对难以想象的。当时世界上,不但没有一个首都的人口稍稍靠近千万之数,就是500万以上的也只有三几家。  相似文献   
53.
工业的区位选择是指工业生产的空间组织过程,其选择结果就是工业的分布形式(工业布局)。工业区位概念是由德国人韦伯于1909年提出的,他从纯经济学角度阐述了工业区位选择的理论,具有积极的意义。高中地理下册第九章第二节,专门讨论影响工业布局的主要因素,虽然没有提及工业区位的概念,但对影响工业布局的主要因素作了较详尽的说明。随着形势的发展,特别是市场经济的发展和世界经济一体化趋势的凸显,工业区位选择理论需要不断的充实和丰富。  相似文献   
54.
采用受控定向钻探技术,在我省固体矿产地质勘探中尚属首次,结合栾川冷水北沟铅锌银多金属矿区设计的ZK2701定向孔,探讨总结出了以螺杆钻完成的受控定向钻探技术的操作方法、计算方法及采取的主要技术措施。  相似文献   
55.
6.1 绘制风矢和风向杆风矢是指用一有向线段来表示风矢量的大小和方向,即用线段的箭头表示风向,用线段的长度表示风速大小。函数Wind2(intx,inty,floatdd,floatff,intcolor)用颜色值为col-or的有向线段在坐标(x,y)处绘风向为dd,风速为ff的风矢。图10为风失的绘制方法,图中的坐标点确定如下:IXI——XWeslqlt!.10]SlllQ。lyl——y-t--lyyt!,10)COSQ。i—1,2rxkZx。+l’co对由十sign(k,1)X18]Lyk—yz+!’st才出十sign(k,l)X18」k—3,4符号函数sign(i,x)一(-l)‘-‘x。.__,,,l,,d;…  相似文献   
56.
开发利用气候资源促进朝阳地区农业和农村经济发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
朝阳地区开发利用气候资源,推动农业和农村经济的发展,采取的主要措施是:增强全民气候意识,掌握气候规律,挖掘气候资源生产潜力,遵循的原则是:评价、改善、开发、挖潜。  相似文献   
57.
积温与辽宁省的农业生产关系十分密切。80年代初对积温的大量研究已经证明:当大于等于10℃活动积温(以下简称10℃积温)较常年步200℃或以上时,全省粮食产量将下降8%。积温,尤其是10C积温,是辽宁省农业气候分析和区划中的主要指标,是表征辽宁省农业气候热量资源的重要特征量。因此,分析研究10℃积温的时空变化,不仅有助于进一步认识全省热量分布和变动情况,而且对于作物及其品种的合理布局、气候资源的合理开发和利用等均有直接的实际意义。  相似文献   
58.
介绍了宝鸡市地质灾害的类型、规模及特征,并着重分析了宝鸡市地质灾害形成的主要因素。认为虽然造成区内地质灾害发生的因素甚多,但近年来大多与人为因素诱发有关。因此,在国土开发和国民经济建设中,应重视对地质环境的保护,避免因人类不适宜的活动而诱发地质灾害。  相似文献   
59.
为了促进现代化的实现,作者试图找出中国与发达国家之间的经济差距,并选取了世界银行公布数据的三个指标,代入自己设计的简便公式,测得中国与韩国、希腊的经济差距为26年(以2000年基准)。于是作者将发达国家分为一般发达国家和高度发达国家,把发展中国家分为一般发展中国家和发展中的发达国家。作者预计2020年中国将达到发展中的发达国家水平。并预测中国将在2007年经济总量超英国;中国与英国的人均水平差距约为34年。中国与美国经济总量的差距约为35年,中美之间的人均水平差距约为44年,动态差距将在50年以上。结论,中国在2030年将可达到一般发达国家水平,即可实现现代化。  相似文献   
60.
《河北国土资源》2006,(7):F0003-F0003
2006年7月5日至7日.中共河北省国土资源厅党组理论学习中心组利用三天时间.围绕“加强机关作风建设,不断提升国土资源管理与服务能力”这一主题.召开了党组中心组第二次集中学习研讨会这次集中学习扩大到厅机关各处室局和直属事业单位主要负责人周明厅长主持会议并作会议结论讲话。  相似文献   
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