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811.
地理时空题是时间问题与空间现象的综合。地理时空题抽象、灵活、多变,能够综合考察学生的地理计算能力、空间想象能力、逻辑推理能力、图图转换能力以及时空转换能力,历来是高考地理试题的主要题型。由于地理时空题具有理科思维的特征,历来是文科考生最感头疼的问题,在复习中也容易出现多反复、难突破的恶性循环。 相似文献
812.
本节课是地理八年级上册(湘教版)第二章第一节“中国的地形”的第一课时,基本内容是介绍我国纵横交错的山脉和复杂多样的地形,丰富神奇的自然景观及中国山区的有利条件,目的是使学生了解中国的地势特点,知道三级阶梯的分界线及海拔;了解我国是一个多山的国家及主要山脉分布概况, 相似文献
813.
地理会考取代地理高考,已经历了多年的实践,虽然有其合理之处,但其不足也显而易见。君不见,初中会考形同虚设,高中会考又一度回到应试状态下的高合格率,甚至高优秀率。漂亮的“外表”能象征教改成功、教学水平提高吗?还是地理会考已走入误区? 相似文献
814.
归纳中学地图册中的九种地图投影湖南永州市一中阮愉1985年中回地图出版社修订编绘的中学适用的《中国地图册》和《世界地图册》,每幅图都新增了地图投影名称。于是常常有同学问:什么是地图投影?为什么有的图和国家用这种投影?另外一些地区又用另一种投影?起初,... 相似文献
815.
教师在讲课中,有目的有步骤地抛出一串问题.这些问题.环环相扣.或为了自然地引出话题,或为了有力地阐明观点,或为了出奇制胜驳倒谬误。这种遵循一定思路的一串提问,称为“套路提问”。我在分析“四季更替”的原因时,提问过程如下: 相似文献
816.
在地理教学中,地理教师不仅要使学生在课堂上获得地理知识,还要向学生传授思维的方法,并通过各种教学活动,提高学生的思维能力。 相似文献
817.
面对课本内众多的地名,如教学不得法,容易使学生产生“写不出、读不准、找不到、记不住、填不来”的困难,以致削弱了学习地理的兴趣。为此,我们采取了以下作法: 相似文献
819.
820.
乡土地理教育以培养一大批知乡、爱乡、建乡的有用人才为目的,必须使受教育了解本乡土的人地关系。乡土地理教育应以人地关系为主线来选择和组织教育材料,确定教学内容和教学重点,并没设与实施各种实践活动。 相似文献