运用语文知识 设置问题悬念

在讲中国地理中“秦岭-淮河-线是我国最重要的地理界线”时，我先引用了语文课《晏子使楚》中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，水土异也”。这句话，问学生为什么生长在淮河以南的橘子，甘甜可口，营养丰富，而生长在淮河以北的橘子变成了枳子，人们吃了感到酸苦难咽，刺激肠胃呢?     

河南灵宝地区绿岩型金矿找矿方法研究

本文分析了河南灵宝地区绿岩型金矿一般地质特征，并以找矿为目的，建立了５大类型１４种金矿找矿特征分类，提出了以神经网络模型为基础建立的河南宝地区绿岩型金矿找矿新方法，并用实例展示了该方法的应用前景。     

华北地台晚古生代年代地层系统

本文系《华北晚古生代聚煤规律》地层研究的一部分。以华北晚古生代聚煤盆地的整体作为研究范围，应用界线层型概念以及与首要门类生物地层单位界线的相关性讨论了各个年代地层界线，包括石炭、二叠系界线、石炭系内部界线和二叠系内部界线，并采用了国际通用阶名，与国内外相当地层界线进行了讨论和比较，建立了系统的和完整的华北地台晚古生代年地层系统。     

我国豆科植物属的地理分布型及其结瘤固氮性

本文对我国豆科植物属─主要指我国野生自产的属─的地理分布型进行了分析和总结,井阐述了豆科植物属在地理分布上的几个特性;区域局限性、间断性和扩散性。通过对属的大小类型与地理分布型的对比分析,发现热带成分属与属的大小类型关系密切。关于豆科植物的结瘤固氮特性,三个亚科是有区别的,这除了与遗传因素有关外,还与地理分布环境有一定关系。随着豆科植物在我国当今农业、林业及正在兴起并迅速发展的农林复合业(Agro-forestry)中重要性的增强,尤其对土壤改良和土地持续利用的贡献加大,本文对于在区域范围内选择豆科植物属种具有理论指导意义。     

中学地理教学必须加强——《文汇报》记者采访孙大文教授

初冬的一天．《文汇报》记者夜访中国教育学会地理教学研究会理事长、华东师大课程教材教法研究所所长孙大文教授。在谈及中学教学现状时．孙教授指出，目前相当数量的中学，地理教学课时不足，教学手段陈旧，很重要的一个原因是高考科目中未能给“地理”一席之地。     

找寻,勘探和评价块状硫化物型铜矿值得注意的几个问题

本文阐述不同快状硫化物矿类型的大地构造环境，矿物学，地球化学和分带性，以及在成矿期后运动期间变质作用，岩浆作用和热液作用过程中的改造作用和叠加作用，并对值得进一步勘探的块状硫化物型铜矿提出某些建议。     

张掖春季槽型大风分析与预报

根据1988—1992年3—5月的逐日天气图及有关气象资料,分析了春季张掖产生槽型大风的环流特征,并给出了槽型大风的预报方程。     

广西森林高火险天气的环流型分析

本文对广西森林高火险天气的时空分布特征以及形成广西森林高火险气象条件的大气环流型作了分析,指出“两高(冷高压、副热带高压)两低(西南热低压、热带气旋)的异常活动,是形成广西森林高火险气象的四种天气型,掌握其形成、变化、相互转换的特点是开展森林高火险中期天气预报、警报的重要依据。     

大尺度形势对中尺度对流风暴影响的研究

通过对多次强对流过程的分析,归纳出大尺度天气形势对中尺度对流风暴发生发展影响的4个方面,提出了天气形势分型的基本原则,并介绍了北京、华东和闽南地区不同天气形势下强对流活动的特点。