新一代多普勒天气雷达产品及应用

黑龙江省引进的新型雷达是华东电子工程研究所最新研制的新一代大型C波段全相参脉冲多普勒天气雷达(简称3830天气雷达)。它与常规天气雷达相比，在探测手段上上了一个新台阶。它可以探测到常规天气雷达所不能探测到的云雾、弱降水等天气目标；但不能提供直接的要素预报，即使是有一部分预报产品，也还是需要在应用中不断订正。要真正发挥它的作用，还需广大预报员在分析应用中不断积累经验和开发研究。     

气象辐射记录月报表制作软件的设计与应用

受PC-1500计算机功能的限制,气象辐射记录月报表的制作一直是用手工抄录的,稍不注意就容易出错.这是气象辐射报表中较常出现的问题.影响了气象辐射观测质量.针对这种情况漠河县气象局根据本站的实际情况,统计了历年的气象辐射观测数据.制作了气象辐射报表程序.该程序可对日射报表的日记录进行处理,月记录自动统计并选取月极值,简化了报表的制作过程,经试运行,效果良好.     

洛阳2001年春夏连旱及近半个世纪气候变化分析

利用1951～2001年洛阳降水与气温资料,分析了2001年春夏连旱的气候特征以及近半个世纪以来洛阳的气温、降水变化,得出洛阳气温越来越高、降水越来越少、气候逐渐向暖偏旱的方向发展的结论.     

河南省近40年季降水突变分析

利用1958～1999年降水资料,对河南省四季和全年的合计降水量进行滑动t检验,分析近40年来降水突变情况,结果表明,春季降水量显著升高,冬季降水变化呈多种形式,夏、秋和全年的降水量基本一致,呈减少趋势.     

丹东地面气象遥测记录与人工观测记录的对比分析

为探讨地面气象遥测仪所测得的记录能否代替人工观测记录的问题 ,对丹东 1999～2001年遥测记录与人工观测记录进行对比分析 ,得出遥测记录可代替人工记录的结论。     

我对霰和米雪的认识与理解

在实际观测中，有时某种天气现象的特征并不典型，或某些现象之间形态有相似之处，形成条件也有共同点，容易混淆。霰和米雪就是２种容易混淆的天气现象。虽然《地面气象观测规范》根据其外形和结构做出了定义，但是，大气中的各种天气现象是非常复杂的，甚至是千变万化的。有时出现的天气现象并不象《规范》中规定的那么标准、典型，而是同时具备２种现象的某些特征，或者介于２种现象的标准之间，这就给观测识别和记录带来一些困难。如２０００年初冬我们观测到这样的天气现象：层积云产生固态颗粒降水，直径在１mm～３mm之间，下降时间为…     

AHDM4．1实用外接补充审核程序简介

AHDM4.1是台站目前普遍使用的地面测报软件 ,在用其预审气表时 ,我们发现该软件在审核 3次观测夜间不守班站地面气表 -1中 ,还存在一些缺陷 ,如正点自记风速尾数不为 0、3、7,地面0 2时地温计算错误 ,各时日照时数大于 1 .0 ,0 2时定时风向风速与自记记录矛盾 ,定时降水量、能见度和雪深与天气现象不配合等非常明显而且确定的错误 ,用该软件审核却不提示出错信息。针对这些问题 ,我们设计编制了一套外接补充审核程序 ,在使用 AHDM4.1自带程序审核的基础上运行此程序 ,可对除 AHDM4.1能够审核以外的 8类 3 9种疑误信息给出明确提示 ,大…     

虹吸雨量计常见故障及维修

列举了虹吸雨量计常出现的几种故障，并提出发现及排除故障的方法，在日常的观测业务中有一定的参考价值。     

近百年中国东部夏季降水的时空变率

利用中国东部25°N以北28个站1880-1999年夏季季降水序列,用旋转复经验正交函数（RCEOF）方法,研究了中国东部地区百年干湿的时空演变规律。结果表明,夏季降水空间变率大值区依次为:长江中下游地区、淮河流域、江南、华北、西南及东北。除西南外的5个关键区大体上反映了从6月到8月夏季雨带自南向北椎进所滞留的地区。旋转空间位相分布揭示了长江中下游地区、江南、东北的旱涝异常主要表现为驻波振动特征;而淮河流域、华北、西南地区显示出降水异常信号具有部分的行波特征。尤其第4空间模显示出旱涝异常信号从东北南部可沿着黄淮下游传到长江下游地区。对于近百年中国东部地区夏季于湿变化,长江中下游地区、淮河流域、华北及东北四个地区都存在20-25年时间尺度的周期振荡;长江中下游地区及华北地区都存在准60年时间尺度的振荡周期;东北地区主要表现出36年时间尺度的振荡周期;淮河流域存在明显的70-80年时间尺度的振荡周期;华北地区存在的11年时间尺度的振荡周期恰好与太阳黑子活动的11年周期相一致。在年代际时间尺度（包括次年代际时间尺度）上,长江中下游、淮河流域及华北地区的夏季降水的变化与太阳活动有显著的正相关。     

湛江旅游气候资源评价及利用

开展旅游活动的必要自然条件之一，它对旅游的影响表现是多方面的。本文利用气象资料对旅游气候资源进行分析，为全面、合理开发利用湛江旅游资源提供科学依据，并提出一些建议。