编者的话

国土资源节约集约模范县（市）创建活动,是经国务院主管部门批准、由国土资源部具体组织开展的一项国家级达标评比表彰活动,是落实资源节约优先战略和国家“十二五”规划的重要举措,是通过资源利用方式转变促进经济发展方式转变、推动科学发展的重要平台和抓手。创建活动自2010年6A25日第20个“全国土地日”全面启动以来,扎实开展了先行试点、建章立制、制定标准、总结模式、宣传引导、考核评选等各项工作。     

总督察办：督导地方政府完善土地治理方式

国家土地总督察办公室副主任纪东义表示,2012年土地督察将围绕土地管理新格局的构建,更加突出对地方政府土地利用行为的监督检查,重点督导地方政府完善土地治理方式。     

以国土资源信息化建设为抓手 着力促进管理方式不断规范和创新

1 2009年上海会议以来的主要进展(1)全面推进一张图工程建设,实现"三大转变",促进全省国土资源信息化建设迈上了一个新台阶。一是从"以数管理"向一张图管地管矿防地灾转变。结合贵州山区地形特点,2010-2011年完成了一张图一期、二期工程建设,建立了三维空间平台,改变了传统的国土资源表现方式和管理方式。从单一的、平面的数据表现形态转变为综合的、立体的资源表现形态,由抽象的资源量数据管理发展为有实际位     

鄂托克前旗一煤矿建成内蒙古首家矸石充填矿井

近日,随着鄂前旗长城煤矿首个矸石充填综采系统在1902南工作面成功投入生产,内蒙古自治区首家矸石充填矿井正式建成,这也标志着自治区在煤炭开采方式实现了重大变革,填补了煤矿开采技术的空白。长城煤矿是山东能源新矿集团在内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂前旗上海庙矿区开发建设的第一座矿井,长城煤矿在煤炭开采过程中,坚持"资源开发与环境保护"并重的原则,积极推     

内蒙古:深挖用地潜力促发展

内蒙古自治区国土资源厅紧紧围绕全区经济社会发展大局,创新管理,采取深度挖潜存量用地、促进节约集约用地、限时审批等措施,破解用地难题,推进用地方式转变,提高审批效率,全力以赴推动自治区经济社会发展。面对用地指标严重不足的情况,内蒙古厅积极开展废弃居民点和工矿废弃地复垦调整利用试点、露天采矿用地按临时用地管理试点等工作,制     

对全站仪加、乘常数项目检定的认识

全站仪的检定过程中,对加、乘常数的检定是非常重要的一项内容。检定结果直接涉及到送检仪器是否合格,获取检定证书。这就要求检定人员,在整个检定过程,包括室内的检定,室外基线场的检定和对检定结果的处理方面,都要做好充分的准备工作。对特定项目的     

“宇宙中的地球”体验式学习的尝试

强调“做中学”的体验式学习,能够将学习者的潜能真正发挥出来,是提高学习效率的有效方式。通常将传统学习方式比喻成“观摩游泳”,将体验式学习方式比喻成“自己游泳”。传统学习通过教师和书本讲解正确姿势,但是无论讲解观摩如何细致,学生若不亲身体验是学不会游泳的。而体验式学习就是让你亲自下水,在摸索中与教练不断沟通,发现自己的盲点,总结姿势技巧,学习主体是自己,而池边的教练只是一面镜子,为你的表现不断作出回馈及鼓励。     

走向发展性的地理课程评价——对我国初中地理教学大纲(课程标准)评价功能发展的思考

目前,我国基础教育课程改革正在不断向前挺进,作为课程评价重要组成的教学评价成为公认的"瓶颈",影响课程改革的深入推进。课程实施中的评价之所以成为"老大难"问题,一方面与高考等高利害性考     

建构有“思”的地理课堂活动

随着基础教育课程改革的推进,“在地理课堂教学中借助丰富多彩的活动,转变学生学习方式,促进学生发展”的理念,已日益为广大地理教师所接受。但是,正如德国著名教育家第斯多惠指出的：“谁要享有发展,必须用自己内部的活动和努力来获得。”贯穿于地理课堂活动的灵魂,应当是学生在活动中的积极主动思维。如若地理课堂仅仅将活动当作时髦的招牌,为活动而活动——追求形式、追求热闹的场面,却无法激起学生发自内心的主动而又深刻的思维活动,那么,“地理学习方式的转变”和“学生的发展”只能成为一句空话。     

数学思想方法在地理学习中的应用

地理学科,尤其是自然地理,思维方式最接近理科思维,对学生的逻辑推理和综合分析能力要求较高。在地理学习过程中如果能够从数学的角度出发看问题,把复杂的地理问题抽象成简单的数学问题,将有助于突破一些地理学习的难点。以下介绍几种地理解题中常用的数学思想方法。