树立科学发展观要从查找自身差距入手

2008年3月,笔者有机会参加单位组织对深圳、东莞、宁波、杭州、青岛等地土地收购储备、土地利用、闲置土地处置和地籍信息系统建设等工作的考察学习。考察中,深切地感受到南方发达地区先进的管理模式和浓厚的发展氛围。特别是国土资源部门在管理、服务和执法方面积极探索、勇于实践、大胆创新的意识和经验,值得认真地思索和借鉴。     

纪念极地考察25周年座谈会召开

2009年11月20日,国家海洋局会同有关部门在京召开纪念中国极地考察25周年座谈会,回顾极地考察走过的光辉历程,研讨极地考察的重大意义,规划我国极地科学考察工作的发展方向和奋斗目标。     

滇东北—黔西高原黑颈鹤及其主要越冬地考察

滇东北—黔西高原黑颈鹤及其主要越冬地考察陈晓平（香港中国探险这会，云南省地理研究所）由香港中国探险学会（ＣＥＲＳ）、国际鹤类基金会（ＩＣＦ）、云南省地理研究所、云南省林业厅野生动物植物保护处、昆明动物研究所等单位共同组队，于１９９４年冬季联合考察了滇...     

1975年康定六巴6.2级地震宏观考察

1975年1月15日19时34分41秒在康定县六巴乡境内发生了一次6.2级地震,使当地人民财产蒙受很大损失。该次地震微观震中:北纬29°24′,东经101°54′,主震后共记录到余震100余次,其中4.0～4.9级地震15次,3.0～3.9级地震(?)7次,其余皆小于3.0级。该次地震有感范围:东到石棉,西达雅江,南至木里,北抵康定北。由于种种原因,该次地震一直无人进行过宏观考察。我们在执行某工程烈度复核任务时,对该次地震进行了宏观考察。     

1989年大同—阳高6.1级地震烈度宏观考察

文中叙述了大同—阳高地震区的烈度划分原则、烈度分布范围、烈度异常情况,给出了宏观地震参数(h=11.2km,震级5.8M_L),指出宏观调查的烈度值与强震仪记录的强余震加速度基本一致。     

向大漠腹地挺进（续）——塔克拉玛干“尼雅遗址”考察纪行（续）

《大唐西域记》对塔克拉玛干大沙漠是这样描述的，“从此东行入大流沙，沙则流漫，聚散随风，人行无迹，遂多迷路，四远茫茫，奠知所指，是以往米者聚遗骸以记之。乏水草，多热风，风起则人畜昏迷，因此成病。时闻歌啸，或闻号哭，视听之间，恍然不知所至，由此屡有丧亡……。”这段言简意赅的文字，完全是对塔克拉玛千大沙漠腹地行路生活的真实写照。     

2007年高考谈怎样提高学生论证问题的能力

地理高考试题“以能力立意”，重点考察四项基本能力，“探讨和论证问题的能力”是重点考察的能力之一。纵观历年高考试卷，该项能力的考察主要出现在非选择题的部分设问之中，主要表现出以下几个特点：①综合性强。既有知识的要求，又有能力的要求。②能力要求高。该项能力考察建立在其他三项能力的基础之上，是对学生各项能力的综合考察。③分值高，难度大，失分率高。该类试题与“描述和阐释事物的能力”考察存在一定的相关性，但并不完全相同。在试题的具体呈现上，主要用“简述”、“说明”、“分析”、“判断”、“评价”等词来表示。论证问题的能力可从以下几方面加强训练。     

赴英、法交流访问的情况报告

本文是对欧洲中期数值预报中心（ECMWF）的考察，访问和交流的情况报告，较为详尽地介绍了ECMWF的机构，业务及研究的历史发展情况，同时，结合对法国奥里机场气象台的考察简要介绍了法国气象机构和业务建设以及英法两国气象教育与人才培养的基本情况。