浅谈高校学生化学实验技能的培养

探讨了如何培养高校学生化学实验技能等问题,指出应该培养良好的实验习惯,即做好预习准备工作,基本操作应该规范正确,取用药品的量要适度,仪器药品放置规范有序,实验完毕迅速清理,认真填写实验报告并总结实验得失等。     

2009年全国中学生天文奥林匹克竞赛预赛试卷

说明： 1．每题选择一个最接近正确的答案,每道题答对得4分,答错或多选得-4分,不选得0分。满分120分。     

星星心语夏威夷——国际天文年《夏威夷岛中小学生海报设计竞赛》获奖作品欣赏

在2009年1至5月期间,夏威夷岛中小学生参加了由莫纳克亚天文台推广委员会和KTA超市共同资助的宇宙海报设计竞赛。竞赛题目为“探索我们的宇宙”,与国际天文年的主题相同。要求既反映天文内容,例如夜空、望远镜,还要有夏威夷的地域特点。     

关于2012年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛的通知

由中国天文学会普及工作委员会、北京天文馆、北京师范大学天文系、《天文爱好者》杂志社主办,中国科学院新疆天文台承办的2012年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛定于2012年4月28日-5月3日在新疆乌鲁木齐举行。2012年4月28日全天报到,4月29日上午开幕式,5月3日上午11时至14时闭幕式,3日下午16时之后可以返程。全国中学生天文奥林匹克决赛得到中国国家自然科学基金委员会、中国科协、北京市科委等单位的大力支持。     

2012年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛试题

低年组答1～lO题,高年组答3～12题。每题选择一个最接近正确的答案,将对应的字母（A、B、C、D之一）填在题号后的括弧里。不会做的题目不选。每道题答对得4分,答错或多选得-4分,不选得O分。     

走进知识的海洋——北京市海洋知识竞赛决赛现场初录

2013年11月17日的北京，已渐入了冬天，清晨的温度让人感到寒冷。而就在这天，宣武青少年科技馆迎来了一批朝气蓬勃的孩子，萧瑟的秋风也不能阻挡他们的热情。历时2个月的北京市青少年海洋知识竞赛，在这里将进行总决赛的现场考试。竞赛分为小学组、初中组和高中组，两个月以来得到了北京市各区县领导以及师生的大力支持与响应，     

基于南方CASS的全国测绘行业职业技能竞赛绘图软件开发及应用

全国测绘行业职业技能竞赛工程测量赛项所规定的测绘成果形式与南方CASS地形绘图软件生产出的测绘成果存在一定差异。基于南方CASS地形绘图软件平台,通过AutoCAD内嵌lisp语言进行二次开发,即通过更改CASS环境和增加图层改色、图廓设置等功能,使参赛选手能在不改变传统绘图习惯的前提下,实现快速、准确修改指定地物的图层、颜色以及图廓要素等,高效地生产出满足竞赛要求的测绘成果。     

从“+图”到“图+”——如何以地理技能培养带动地理知识学习

通过对具体的教学案例实施中"+图"模式与"图+"模式的教学步骤进行分析对比,说明以地理技能的培养带动地理知识学习的方式相较于传统的以地理知识讲授带地理技能的培养,更有助于学生形成一定的地理学科核心素养,提升解决实际地理问题的水平。与此同时,通过丰富作业形式和操作性的实践指导,将"图+"教学模式延伸到日常生活,丰富"图+"的内涵,从而引发对包含地图技能在内的地理技能培养的教学思路和教学方法新的思考和尝试。     

测绘技能竞赛方法与评分探讨

在总结测绘技能竞赛的基础上,对测绘技能竞赛的项目、内容、措施和技术要求等进行深入的探讨,制定了具体的评分标准,供今后开展测绘技能竞赛参考。     

人影“三七”高炮常见故障及其排除方法

内蒙古人工影响天气（以下简称人影）现有＂三七＂高炮700余门,它们在农牧业生产、防雹增雨方面发挥着重要的作用。近几年,内蒙古的人影＂三七＂高炮在维护、保养等方面的管理力度得到不断的加强和提升．防雹人员的专业技能培训及其各类的技术比赛、比武也在各盟市有条不紊地进行,