改变考试方式 激发学习热情

面对巨大的备考压力，如何在后一阶段，大面积提高学生的整体成绩，并在高分层人数实现零的突破，我决定在充分发挥学生团队的优势，激发学生的学习热情，进一步调动学生自主学习的积极性上入手。如是在第二阶段的专题复习检测中，我大胆地改变了传统的“考试中不准学生交头接耳”的惯例，在考试进行90分钟后，我对学生说：“今天是我们第二轮复习的考试，我希望从这次考试开始，我们的成绩会大踏步地提高，每一个同学都会有质的飞跃。从今天这次考试开始，我决定后30分钟全班同学分成6个组进行讨论，我希望通过你们的相互探讨，齐心协力，能提前发现答题中的错误，对选择题进行最优选择，对综合题组织出最精练、最条理、最恰当的语言来，运用你们集体的智慧，每组最后交上你们最优秀的答卷1份，我很期待你们交上的这份答卷会是满分，同学们有信心吗？”。     

狠抓质量管理 扎实打好基础——国家海洋局第二海洋研究所908专项任务取得优异成绩

自2004年承担第一个908专项任务至今,国家海洋局第二海洋研究所共承担了局908专项调查研究课题10项(调查类7项,评价类3项),收到专项资金1 997万元。此外还承担了专项技术规程的编写及专项前期的各项准备工作。两年的时间中,海洋二所的908专项一直以“质量第一”为宗旨,尽心尽力     

二六一大队地调院地质工作成绩斐然

近年来,二六一大队地调院在国家新一轮资源勘查全面启动的大背景下,认真贯彻“地质立局”发展战略,充分发挥相山铀资源优势,大力开展地质勘查工作。2007年,该院共完成钻探工作量33000多米及相应的地质岩心编录、物探、水文工作,槽探1500m^3,地质填图3km^2。其中,江西省乐安县居隆庵铀矿床普查获得部级找矿突破奖,江西省乐安县居隆庵铀矿床北段普查项目也取得了较好的地质成果,     

著名画家黄永玉:“做自己喜欢的事情本身就是快乐的”

我国土家族著名画家黄永玉,1924年出生于湘西凤凰。著名的版画"雷锋像"就是他的作品。现在,黄永玉已87岁,但他精神矍铄,身体健康,依然活跃在画坛上,不断有新作问世。黄永玉之所以取得如此大的成绩,与他独特有效的养生经是分不开的。     

测量学实验教学模式的分析与探讨

结合<测量学>实验教学的教学实践,首先对测量实验课的教学模式进行了分析与探讨,然后从实验技能考核与成绩评定、提高学生实验积极性的角度,提出了改善实验教学效果的必要措施.     

本刊评出勘察设计行业(2010)领军人物45名

充满挑战的2010年过去了。经历了新世纪以来我国经济发展最严峻的考验,我们以顽强的奋斗拼搏取得了极其不易的成绩,中国人民满怀信心和豪迈迈入2011年。再一次挺立于历史的新起点。过去的一年,我     

敢于自我批评 构建教学和谐

开学一个多月后,对高一年级18个班进行第一章“宇宙中的地球”的单元测试,学生考出来的成绩却不理想。自己任教的6个班中最好的7班平均分是39．5分,60人的班级中最高分84分,最低分15分,及格率20．3％,优秀率5％。这样的成绩,对刚上高一的学生来说,第一次单元测试就这么差,会大大降低他们对学习地理的兴趣和信心。同样,对于刚从大学毕业的我来说,也是一个沉重的打击和严峻的考验。作为老师,是单一地批评学生呢,还是在分析学生考得不好的同时,作深刻的反省？我选择了后者。     

江西省瑞昌市田土资源局：严格抓管理 创新出成绩

近年来,江西省瑞昌市国上资源局开拓进取,团结奋进,工作面貌日新月异,事业长足发展;上地市场整顿成效显著,土地市场空前活跃,土地收益迅猛增长;管理体制不断完善,队伍素质全面提高。     

资源博览

抚远县土地资源现状;矿产资源状况;国土资源工作成绩显著;     

基于义务教育校际分异的学校类型及其空间分布模式——以大连市初中为例

利用2015年大连市初中学校多维数据,在分析社会群体间分异状况及其空间表现的基础上,概括了学校的基本类型及其空间分布特征,总结了义务教育校际分异的空间模式。在市域范围内存在4类学校,即成绩较好的城市综合社会群体子女学校;成绩一般的产业工人及一般技术人员子女学校;成绩优异的教师、政府和企事业单位管理者及专业技术人员子女学校;成绩落后但生均教育资源充沛的农村地区学校。4类学校在市域范围内分异明显,形成了从内向外的5个教育圈,即城市中心教育圈、城市郊区教育圈、城市新区教育圈、外围城镇教育圈和外围乡村教育圈。教育资源在教育圈之间呈高低相间分布的特点,教学成绩和学生家庭社会经济地位呈现出从中心向外围逐步降低的特征。