德国“黑森林”中的遐想

2000年10月10日，当我访问、考察结束离开德国土地的时候，我的心境和思绪仿佛还留在德国的黑森林里、黑森林区的草地上。     

地震心理初探

根据心理学的基本概念，结合地震中的实例，探讨了恐震心理的产生，传播特点、同时对震前，震时，震后人们的心理状态作了初步分析。在地震过程的不同阶段采取不同的心理措施，可以达到降低震灾损失和减少伤亡的目的。     

永登5.8级地震的社会经济影响

本文详细介绍了永登５．８级地震引起的各种不良社会现象和政府采取的相应措施，同时，就这次地震造成的经济损失和重建家园的经济预算进行了详细的介绍和估算。可供从事地震社会学的同行在防震减灾工作中参考。     

常熟——太仓5.1级地震后地震谣言和恐震心理剖析

从1990年2月10日江苏省常熟－－太仓5.1级地震发生后的地震谣言着手，剖析了其发生的原因和消除群众恐震心理的措施和对策。     

气象部门新任领导如何度过心理适应期

目前,随着各级气象部门业务技术体制改革方案逐步落实,一批干部将走上或变换领导岗位,甚至担任“一把手”。领导干部在职位(务)新老交替阶段都有一个或长或短的心理适应期,如何平稳度过适应期,至少应做到以下几点。(1)抓住一个“稳”字。稳就是稳定人心,把握好开局。稳定是事业     

董惠娟教授与震灾心理研究——一位唐山地震孤儿的成长历程

1引言中国东部沿海一座具有百年工业历史的重工业城市,被誉为“中国近代工业的摇篮”。1976年7月28日凌晨3时42分53秒,一场举世震惊的7.8级强烈地震,使这座百年城市毁于一旦。大地震造成24.2万多人死亡,16.4万多人重伤,7 200多个家庭全家震亡,4 204人成为孤儿,895名老人成为孤老,8 900多人致残,3 817人截瘫,城市功能全部瘫痪。灾情之重,损失之巨,历史罕见。海外媒体曾预言唐山从地球上“抹掉了”。面对灭顶之灾,英雄的唐山人民,忍着失去亲人的巨大悲痛,“奋挣扎之力,移伤残之躯”,义无反顾地投身到抗震救灾、重建家园的伟大斗争中,谱写出一…     

安徽无为县地震谣传的平息与思考

综述了安徽省无为县１９９７年４月初地震谣传的始末,分析了谣传的起因,特点和对策,提出了值得思考的几个问题。     

加强佛子矿区安全文化建设的思考

矿区的安全文化建设是企业文化建设的重要组成部分,它的核心内容是在企业的生产、经营中要求矿山企业员工牢固树立起安全思维、安全心理、安全行为、安全法规、安全管理等意识。     

借助“节目”理念 构建幸福课堂——以“黄河的治理”为例

正一、幸福课堂应该秉持"快乐大本营"的快乐理念和生活理念人不能没有灵魂,教学不能没有理念。教学改革不是某种教学方法或教学技术的辞旧迎新,而是在新的教学理念或教学信念支持下的教学变革。地理教学要贴近生活、贴近学生、以任务为驱动,以活动为载体,满足学生的需要,满足学生的兴趣,要符合学生的心理认知规律,牢固树立快乐观、幸福观的教学理念。这样的教学才是学生需要的,才是我们构建的幸福课堂。"黄河的治理"一课,我们是这样设计的,其核