2005年6月桃仙机场一次强对流性天气的诊断分析

从地面和高空环流形势分析入手，通过水汽条件、不稳定参数、动力学条件、触发机制等物理量诊断等方面进行分析，揭示了2005年6月21日沈阳桃仙机场强对流性天气过程的成因。     

目标管理要突出一个“实”字

湖南省气象局从1988年开始对全省气象部门实行目标管理，对各项工作任务的落实起了很好的促进作用。结合目标管理工作实际，针对目标任务制订、目标执行过程监控、目标完成情况考评、目标管理奖惩等方面存在的不足，进行分析和思考。建议大家都来关心目标管理，都来维护目标管理的权威，使目标管理这一行之有效的方法在气象部门发挥更大的作用。     

梧州6．23大洪水

自2005年6月13～22日受高空低槽、低空切变线和地面低压共同影响，广西出现持续大范围大雨、暴雨、局部大暴雨的强降水天气过程，致使西江、桂江、浔江河水急剧上涨。6月18日09时西江梧州水位到达警戒水位（17．30m），20日02时开始，洪水以每小时超过20cm速度急速上涨。6月21日20时，梧州市拉响了河东防洪堤洪水漫顶进水的第一声预警警报，6h内高程27m以下的人员和物资必须撤离到28m以上。22日05时，响起了河东进水的紧急警报，低水位的人员必须马上撤离，22日06时50分，洪水漫过梧州市河东防洪堤顶，07时水位高达25．43m，超警戒水位8．13m，并仍以每小时1lcm速度E涨。     

副热带高压与桂平地区的天气

在分析副热带高压中的西太平洋高压对桂平地区天气的影响的基础上，对副高进行预报。     

2004年协作人工影响天气作业体会

针对严重干旱缺水，梧州气象台利用713C型测雨雷达在11月14日08时到16日18时，对一次由高空低槽和低层切变辐合及地面较强冷空气共同影响的天气过程进行全程监测，并协助梧州各市县、贺州、玉林以及广东肇庆等周边地区联合开展人工影响天气作业，收到了非常显著的效果。     

高校数字图书馆信息安全技术探讨

随着高校图书馆的不断发展和计算机技术和网络技术的不断普及，高校数字图书馆已成为人们日益关注的话题。Internet上拥有六百多个大型联网图书馆，四百多个联网的学术文献库，两千多种网上杂志，九百多种新闻媒体的网络版，五十多万个Web网页站，总计近百万个信息源正在为人类提供信息资源的交流和共享。但在高校数字图书馆的建设过程中，知识版权问题一直是数字图书馆实践化道路的障碍，如何保护版权，已成为高校数字图书馆建设道路中必须解决的问题。     

新一代天气雷达技术保障区域分中心建设的若干思考

针对新一代天气雷达技术支持保障工作存在的难点，阐述了国家、区域、雷达站三级新一代天气雷达技术支持保障体系的必要性和可行性；探索了按照与区域中心业务技术体制相一致的区域分中心建设原则；思考了区域分中心应该承担较大故障检修和定期维护、检测、标定等10项主要技术支持保障任务；提出了区域分中心建设要达到的技术支持队伍专业化、维修检测手段现代化、下站检修反应实时化、远程指导会商可视化、网络运行监控自动化、装备器材管理和技术保障工作规范化等六化建设目标。     

“盐度”一节教学如何凸现过程与方法目标

地理教学中我们常需要讨论解决一些内涵丰富的地理问题。如我国水土流失的危害与防治、沙尘暴对我国的影响为什么越来越严重，这些都构成了地理学习的丰富素材。在这些地理问题的探究学习中，如何加强学习过程中知识与能力的联系，凸现地理学习的过程与方法，有效地把课本上的知识转化为学生自己内在的知识，是地理教学的重点所在。笔就此问题在教学实践中做了一些实践与探索。     

优化教学设计 提高教学效益

课堂对于师生犹如战场对于将士。向课堂45分钟要高效益，是地理教师义不容辞的责任和学生心往神驰的境界。而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。这就要求教师在教学设计时更多地思考学生如何“学”，即以学生求知需求为主线，追求教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。