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地理的问题强调用地理的方法解决,所谓教学要有一定的地理性,惟其如此才能反映学科的特点,凸现学科的教育价值。多年来,因为教师的专业能力和学生的学习能力,也因为教师“巧用教学手段”等原因,在高中自然地理的教学中,形成了某些“通行”的“非地理”教学常态,现举例分析,供一起研讨。 相似文献
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我所任教八年级地理课通常被安排到上午的最后一节,学生们由于饥饿感而产生烦躁的情绪,影响到教学效果。为了提高课堂效率,我根据中学生的特点不断地改变教学手段。在一个星期一的早晨,办公室的一位同事带了一袋葡萄干给大家分享,我含着甜甜的葡萄干,忽然想到今天学生将学习“新疆——富有特色的绿洲农业”一节, 相似文献
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随手教具是指那些无需专门准备即可应用于教学的物品,也是一种不大被教师所注意、比较传统的教学手段。与正式教具相比,随手教具最大的优点就是简便,不必花太多的时间和精力去精心准备,操作起来也非常简单。除此之外,随手教具可使教师课堂教学更加生动形象,使教学内容更易于长存在学生的脑海中。 相似文献
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印度已经成为全球重要的国家之一。文章系统分析了印度的人口、经济发展特点,印度在过去发展过程中能源、铁、铜、铝资源的消费历史。并选用了合理的经济分析模型、资源需求预测方法,参考权威机构的研究成果,如资源需求"S"形规律、"GDP增速‘钟’形规律"以及格罗宁根研究中心(简称GGDC)、世界银行等机构的数据,科学、合理地预测了印度人口、经济及资源需求。认为:1)在工业化的带动下,印度经济具有再创神话的潜力;2)印度对能源、铁、铜、铝的需求将随着工业化进程的推进而快速上升,印度将成为继中国后拉动全球资源需求的"新引擎";3)印度发展不仅带给我国产业升级带来了新机遇,同时也是我国强有力的竞争者,比如在资源获取方面的竞争。因此我国企业应加强自身的核心竞争力,在印度发展的过程中获得好的机会成长。 相似文献
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教学力求通过现代化教学手段,多媒体动画展示启发引导学生观察、分析,归纳、推导出言简意赅的规律,进而解决重点、突破难点。并指导学生运用所推导的规律解答教师已设计好的典型例题,从而进一步明确基本概念,掌握运用规律,提高学生解决问题、应用知识的能力。通过分组合作编题和作图活动,然后通过实物投影仪展示各组学生编题和作图的成果, 相似文献
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他高度评价了部先进性教育分析评议阶段取得的成果,并对整顿提高工作提出了要求:(一)制定整改方案和整改措施要有针对性。(二)落实整改方案和整改措施要认真及时。(三)领导机关和领导干部要继续带头。各级国土资源部门广大党员要按照中央的要求去做,认认真真地找不足,真心真意地去整顿,使先进性教育活动真正成为群众满意工程。当前,我国地勘工作的改革和发展正处于一个关键时期。如何推进我国地勘工作的改革和发展成为人们关注的话题。4月16日,小苏副部长在全国地质勘查工作改革与发展研讨会上作了重要讲话 相似文献
619.
奇台县气候变化及对生态环境保护的应对措施和建议 总被引:1,自引:0,他引:1
马勇 《沙漠与绿洲气象(新疆气象)》2005,28(1):33-34
奇台县是天山北坡经济带东端的一个农业大县,天山北坡经济带是国务院西部大开发中重点经济发展带,自治区党委、人民政府十分重视该经济带的持续、快速、协调发展,组织了软科学研究,制定了具体的发展规划。奇台县就是要利用这些政策环境和契机,以科学发展观统领全局,坚持“以市场为导向,改革为动力,开放为途径,项目为载体,结构调整为主线,培育建成天山北坡经济带的产业接替区、延伸区。” 相似文献
620.
近一个时期,我省矿山企业接连发生安全生产事故,给人民生命财产安全造成了重大损失。对此省委、省政府高度重视,省委、省政府主要领导同志都作了重要批示,提出了明确要求。在矿山企业发生的安全生产事故中,也暴露了我省在矿产资源管理方面存在的问题。为进一步强化矿产资源管理,依法维护矿产资源管理秩序,经省政府研究, 相似文献