简讯

据介绍,济宁市地下水资源总量严重不足,城区深层地下水允许可开采量约为每日23万m3。而目前的实际开采量已达每日35万m3,其中集中供水取水量为每日12万m3,自备井开采量高达23万m3。地下水的严重超采,导致地下水源不能得到有效的涵养和补充,造成地下水位持续下降,水质加速恶化,严重威胁到了城市水环境安全。     

金沙江流域实际蒸散发遥感重建及时空特征分析

通过构建基于重力卫星的实际蒸散发重建方法来获取高精度的实际蒸散发信息,为研究气候变化下的水循环规律提供关键信息。利用GLDAS陆面模式同化数据对GRACE重力卫星水储量观测数据进行空间降尺度,通过水量平衡法,重建了金沙江流域2002-2016年的子流域尺度实际蒸散发月序列。结果表明:①基于重力卫星观测与水量平衡方法重建的实际蒸散发（ET_Recon）与ET_PLSH、ET_Jung和ET_MODIS3种遥感反演产品相比有较高的可靠性,其中与ET_PLSH的相关性最高（r=0.82）,与ET_Jung的平均差和均方根差最小。②研究区年均实际蒸散发为410.8 mm/a,空间分布上由西北向东南递增,年际变化上呈增加趋势。③季节尺度上,实际蒸散发夏季最高,呈逐年增加趋势;冬季最低,波动较平稳。     

数字地质调查系统中1︰2.5万实际材料图-1︰5万编稿原图制作新方法研究

信息化建设被誉为新时代地质工作转型升级的两大引擎之一,1︰5万地质图空间数据库是信息化建设的重要数据支撑,承担着从地质调查向服务应用转变的纽带作用,因此高质量、高效率的完成地质图空间数据库建设就显得十分重要.地质图空间数据库建设过程中1︰2.5万实际材料图与1︰5万编稿原图的制作是重点,在传统的建库流程中,存在诸如地质界线、地质面属性容易错填、漏填、地质体标注重叠、裁剪后需再次合并等问题,影响了工作效率.本文依托地质图空间数据库建设的实际经验分享建库的新方法,并对操作技巧与质量监控进行了详细介绍.该方法既能解决传统方法的不足,又能保证数据质量,提高建库效率.     

基于GIS的重庆地区实际日照时间空间分布研究

本文借助地理信息系统(GIS)技术,在数字高程模型(DEM)数据的基础上对重庆地区的实际日照时间空间分布规律进行了研究.结果表明:以分步式模式计算实际日照时间结果可靠;重庆市实际日照地区分布不均衡,差别较大;总体上,北多南少;南部地区是西多东少.     

关于DF-151A（B）程序曲线分段的探讨

XRF法适用于很宽含量范围的测定。但应用一条曲线来测定含量相差甚大的样品，结果往往不够理想，误差较大。以测定化探样品中Co为例，低含量部分测定是个难题。最好的办法是将低含量部分与高含量部分单独回归，但在实际工作中难以做到。3080E2-3X射线荧光光谱仪DF-151A(B)程序在回归时具有将曲线分段的功能，利用此功能可实现高低含量单独回归的目的。     

广汲知识源流 提升导学水平

新课程特别注重对学生能力的培养，教材内容从表面看是简单了，但与社会生活实际联系更加密切了，涉及许多新理论与地理事象，教师执教新教材面临的一个普遍问题就是知识老化问题。教师要适应新时期的教学，应注意从以下方面提升自己的导学能力。     

1951-1990年中国极端气温变化分析

利用1975-2014年安徽省77个观测站的日最高温度、最低温度和平均气温资料,对近40 a极端温度事件的时空分布特征进行分析。结果表明：安徽省冬季极端低温事件的发生频次分布,总体呈北多南少,地区差异较大,极端低温事件发生次数最多的是宿州萧县。近40 a间冬季的极端低温事件发生减少趋势显著,与冬季平均温度的显著上升相对应。年极端最低温度年际变化趋势不明显,且极端低温的发生频次与强度并不对应。夏季极端高温事件发生频次较多区域为江南。1975-2014年,夏季极端高温事件发生呈整体增多趋势,但趋势不显著。年极端最高温度的时间序列,与极端高温事件发生频次的时间序列是相对应的,呈现明显的正相关。从MK突变上看,年极端低温和高温事件发生均存在突变。分析合成环流场发现,冬季极端冷事件发生时,亚洲中高纬度环流的经向度明显增强;夏季极端暖事件的发生与副高的明显西伸增强维持有关。

     

高三年级人文地理复习的思考

人文地理一直是高考的重点内容，从近几年的高考试题来看，往往选用最新的国内外素材，结合区域地理，综合考查自然地理和人文地理相关的知识，关注区域人文特征和区域发展，强调理论联系生产生活实际问题，人文地理的分数比重明显增加。而学生在学习地理时普遍感觉是“自然地理较难，但规律性强；人文地理理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。”阅卷情况也反映出学生答题时都能得点分，但得分率不高，考试得分差异不明显。     

2008年春季中国南方冰雪冻害林木物理折损典型样带分析

2008年春季我国南方发生了特大冰雪灾害,林木损害严重。选择江西省井冈山-吉泰盆地-于山山脉-武夷山支脉样带作为研究区,两次进行野外调查,结合收集的数据,进行综合分析,取得结论包括：（1）在研究样带内人工林的损毁程度为湿地松林〉马尾松林〉混交人工林〉杉木林,在受损样本中湿地松林的实际受损比例高达61．3％,其中不可自然恢复折损实际比例达43．2％,相对比例达70．4％,主要是因为湿地松是美国南部地区外来引进种,生长块、材质疏松,而且割脂活动较强;马尾松为乡土造林先锋树种,材质较为坚硬,但受割脂活动影响,在受损样本中实际受损受损比例也高达52．5％,其中不可自然恢复折损实际比例达31．8％,相对比例达60．9％;杉木是本地树种,实际受损比例46％,其中不可自然恢复受损实际仅14．9％,相对比例也仅32．5％,低于混交人工林。（2）调查样带自西向东,西部井冈山地区常绿阔叶林受损程度最轻,分布在700m左右的人工柳杉林受损严重,杉木林分布在700m以下的受损程度较轻,而分布在900m以上的则相对严重;中部吉泰盆地受损调查样点中,分布在低海拔的湿地松林和马尾松林,因割脂活动受损程度严重,杉木林受损最轻,长期封育的天然次生林落叶阔叶林,由于藤本植物的缠绕,导致大量冰挂积雪,受损十分严重;东部兴国和宁都县,分布在400m以下的人工飞播马尾松因个体小基本未受损,分布在400m以上的1960年代人工种植马尾松,因割脂活动,受损严重;而分布在500～900m的杉木林受损程度较轻。     

情境任务式教学的实践与探索

“教育的意义不应该是生活的预备,而是儿童的真实生活过程,这是教育问题的逻辑起点,课程问题必须围绕尊重个人真实生活的意义和价值而展开”。学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理是新课程的基本理念之一,它要求教学应尽量还原生活,贴近学生的生活实际,将教学活动置于逼真的社会背景之中,