基于地理实践力的高中地理调查式项目实践活动研究——以“生活性服务业”为例

调查式项目实践活动依托真实情境、聚焦真实问题,其内容包括项目的合作与评价,突出以学生为主体的学习方式,培育和践行地理实践力。本文以“生活性服务业”内容为例,以杭州市临安区奶茶店分布调研为主题开展调查式项目实践,通过确定调查目标、制定调查任务、整理调查结果、开展调查评价等环节完成项目实践活动,并尝试通过调查式项目活动引导教师及时变革教学方式,帮助学生实现内驱式学习,培育学生地理学科核心素养。     

南海南部近50万年来沉积物特点及古环境意义

对南海南部MD05-2897孔沉积物的分析显示,该孔涵盖氧同位素1~12期,底界年龄约为50万年。碳酸钙含量曲线形态基本与底栖有孔虫氧同位素曲线平行,即碳酸钙高值对应氧同位素轻值,呈现典型的大西洋型碳酸钙分布模式。碳酸钙含量在冰消期的高值出现及含量变化均领先于氧同位素,证明低纬海区"碳酸钙泵"对大气二氧化碳浓度和温度的作用。粒度分析显示,3~5 μm组分含量曲线的变化与氧同位素曲线基本平行,说明它主要受海平面升降变化控制,可作为海平面变化的间接指标。而1.5~2.5 μm粒级颗粒主要通过河流的悬浮搬运,直接受亚洲夏季风及其所带来降雨的影响,可间接反映夏季风的强弱变化。南海南部深海沉积中的季风记录具有0.1 Ma偏心率周期,40 ka斜率周期,20 ka岁差和10 ka半岁差周期等丰富的频谱,显示出低纬度海区气候变化对轨道周期的良好响应。     

国际极地年(IPY)中国行动计划简介

中国是第四次国际极地年的发起国之一,国际极地年活动得到了中国政府的高度重视。2006年4月,由外交部、发展与改革委员会、教育部、科技部、财政部、国土资源部、卫生部、中国科学院、中国地震局、中国气象局、国家自然科学基金委员会、国家海洋局、国家测绘局等有关部委成立了     

腾格里沙漠东南缘风沙活动动力条件分析——以沙坡头地区为例

利用腾格里沙漠周边气象站的观测资料,结合风沙活动规律及其环境特征,以沙坡头地区为重点研究对象,详细分析了沙漠东南缘风沙活动动力特征.研究区风况具有明显的方向性和季节性变化,主要有来自沙漠外围的西北风、东北风和东南风.西部边缘以西北风为主,东部还受来自阿拉善高原的北风和东南风的影响.冬季盛行西北风,夏季短暂时期盛行东北风.另外,利用沙坡头站1980-2000年风速自记资料(数据采集时间间隔为10分钟),对起沙风况和输沙势进行了详细的统计和计算.从全年起沙风玫瑰分布来看,大于起沙风的主风向频率可分为3组,即多年平均的主风向为W-NNW,次主风向为NE-E,再者为WSW-S.多年平均输沙势DP为358.7 VU.风能属于中能环境(200～399 VU).多年平均方向变率(RDP/DP)值为0.46,属于中比率.年均合成输沙势RDP为164.42 VU,集中分布在130～200 VU范围内.年均合成输沙方向RDD为134.19°.     

汤原局采取四项措施做好信访工作

汤原县国土资源局以党的群众路线教育实践活动为契机,将信访工作与教育实践活动结合起来,采取四项措施扎扎实实地做好国土资源信访工作,维护了社会的稳定和信访人的合法权益。一是加强领导,提高认识。该局多次召开支委会和全局党员干部大会学习传达贯彻省、市信访工作有关文件、会议精神,成立了以局长为组长的信访工作领导小组,负责组织、协调、检查信访工作。     

甘南局注重全面提高民主生活会质量

为了实现高质量开好民主生活会,甘南县国土资源局党组,高度重视,精心策划,把开好民主生活会作为教育实践活动的重中之重,作为活动取得实效的重要体现。聚焦“四风”突出主题,制定活动方案,努力把前段教育实践活动的成效集中体现在高质量民主生活会上。     

地理教育是加强公民教育的有效途径

党的十七大报告中把加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念确定为发展社会主义民主政治的一项重大任务,公民教育研究在我国方兴未艾。作为地理教师,不难发现公民教育和地理教育从内容上和目标上高度吻合,地理教育中蕴含了丰富的公民教育资源。本文从张明澍、杨东平教授的观点出发,介绍公民教育的内容和最终目的。笔者以两个案例的研究过程作比较说明地理研究性学习与公民教育实践活动在研究价值、课题选择、研究方法、研究过程等方面有很多相同之处,对参加地理研究性课程的同学进行公民教育目标达成程度的调查,用数据证明地理研究性课程是加强公民教育的有效途径。     

甘青地区中晚全新世植被变化与人类活动

史前时期人类对环境的影响是近几年来国际研究的热点。在甘青地区，全新世的孢粉资料比较多。但在中晚全新世，该区人类对环境的影响作用及其程度仍不清楚，许多孢粉分析资料中并没有充分考虑人类活动的影响。本文选取孢粉分辨率较高、代表性较好的青海湖、兰州、秦安大地湾三地的资料，着重研究了其中乔木成分的变化。分析发现，孢粉组合中乔木成分的变化与气候变化的趋势并不一致。通过对考古及历史资料的分析，笔者认为，该区的植被很早就受到人类活动的影响。自全新世中期，本区植被中的乔木成分波动下降。5000－3000a BP期间，史前农业对植被的影响较大。3000－2000a BP期间，植被略有恢复。2000a BP以后，人为影响加剧，植被中乔木成分迅速下降。研究者认为，依赖孢粉资料重建中晚全新世的气候变化历史应当慎重。     

南海北部陆缘地壳结构探测结果分析

深部地震和重力资料反演揭示了南海北部陆缘地壳结构在总体上由北部的华南沿海（厚约30km）向南部的洋盆（5──8km）逐渐减薄。南海的近SN向拉张不仅造成南北方向地壳结构的巨大变化，也造成东西向的明显变化。在南海北部陆缘的西部，局部拉张产生了一系列裂谷构造。西沙海槽作为一条狭窄的陆内裂谷向西延伸，海槽南北两侧地壳厚度超过25km，海槽中部地壳减薄至不足10km。西端的莺歌海盆地地壳厚仅5km，缺少明显的壳内反射－折射。在珠江口盆地中部，地壳厚度在下陆坡明显减薄，地壳下部存在较薄的（3──4km）高速层（地震波速7．2──7．5km·s－1）；在珠江口盆地东部，地壳底部存在约 10km厚、300km宽的高速层。在台湾地区，由于弧陆碰撞，曾经减薄的陆壳在碰撞带增厚，莫霍面深度超过30km。南海北部陆缘在裂谷拉张和海底扩张期间岩浆活动平静，表明南海北部陆缘为非火山型陆缘。     

“工业地域的形成与发展”一章的案例教学

教学案例在新教材中数量多、比霞大、作用强,在课堂中使用案例教学组织学生开展探究活动,能转变学生学习地理的方式,实现培养学生能力的价值取向。案例教学的优越性从理论层面已得到全体同行的认可,无可厚非,从操作层面上看,情况不尽理想,存在着诸多误区,应成为我们每位地理教师研究的课题。人教版必修二第四单元“工业地域的形成与发展”,笔者大胆地尝试案例教学,取得了较为满意的教学效果。