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正教学目标1.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。2.结合实例,说明岩石圈的物质循环。教学重点和难点教学重点是如何区分外力作用所形成的不同地表形态;教学难点是内力外力作用的关系及共同对地表形态的塑造。教学流程 相似文献
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正2012年7月14日至27日,上海市地理学会、上海市教育学会地理教学专业委员会组织"大地之鹰"中学地理教师野外考察团40人,在南疆和天山伊犁谷地乘坐大客车疾驰了约7000千米。所见所闻,真实印证了国人广泛流传的两句话:"不到新疆,不知道中国有多大", 相似文献
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近日,在山东省省级地质公园评审会上,莱芜申报的房干九龙大峡谷省级地质公园获专家组一致好评,顺利通过评审。 相似文献
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龙潭大峡谷,位于河南洛阳黛眉山世界地质公园境内,是在12亿年前由一条由紫红色石英砂岩经流水追踪下切形成的U型嶂谷。从平面图看,龙潭大峡谷像一条东西蜿蜒的巨龙,且谷内多处有着龙的传说,其名即由此而生。 相似文献
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太行山大峡谷位于山西省壶关县境内的南太行山区,历经亿万年的沧海桑田形成了以峡谷群、峰林石柱、河流瀑布、溶洞等为典型景观的大型高山峡谷景观系统,大峡谷现已建设成为“国家地质公园”和“5A”景区。同时,太行山大峡谷因地处我国第二、三阶梯的地表突变带,构造活动强烈,地表侵蚀严重,在山地特殊气候作用下崩塌灾害频发,时常损毁道路桥梁、破坏生活设施,并危及居民和游客安全,制约景区建设发展。本文立足大峡谷景区地质灾害详细调查,查明大峡谷内发育崩塌达318处,以高位小型岩质崩塌为主,主要分布于海拔700~1100 m之间,崩落高度平均120 m左右,最高可达300 m以上;崩塌多发育在断层带附近和软弱岩层处,沿峡谷两侧呈带状分布,以倾倒式和坠落式的破坏方式为主,具有明显的“群发、多发、复发”的特点。基于对大峡谷景区地形地貌、地层岩性、岩体结构、地表营力及人类活动等崩塌孕灾环境的分析,依据发育区位和致灾效应将崩塌划分为陡壁崩落带、梯状崩石链、碎裂崩滑带和水岸崩塌带4种类型;结合崩塌运动轨迹和对承灾体的效应归纳出崩落滚石型、崩链型、碎裂溃散型、落石涌浪型4种典型成灾模式,并分析提出景区安全防控的对策和建议... 相似文献
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杨逸畴 《云南地理环境研究》1999,11(2):1-8
分析了大峡谷的基本特点, 把它看作是内外作用营力的现阶段表现。提出了内营力的地质基础是破碎的、不良的、不稳定的; 外营力的水汽通道带来强大水热作用的负面影响, 它们结合在一起, 组成了生态环境本质极为脆弱的基础。并把历史上的重大山地灾害当作是一面镜子; 而把现实看到的破坏作为人类参与下正在长鸣的警钟, 提醒人们要建立大峡谷生态环境是极为脆弱的基本概念, 一切要以环保为基础, 以可持续发展为根本目标。 相似文献
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张家界大峡谷险峻幽深、峭壁如削,是以峡谷观光、地质探险、洞穴科普为基础的旅游区,以其独特的砂岩峰林构成的自然风貌和原始次森林构成的古野景观让世人震撼,被誉为"刚刚醒来的睡美人" .3.8亿年前,张家界武陵源周边一带由于地壳下降,海水浸入,成为一片汪洋.流水源源不断地从临近的陆地冲来大量的松散细屑物质,伴随着海水中的硅酸盐一起沉淀、胶结、压固成形,形成了石英砂岩岩层. 相似文献