地理教学中的“五化”

一、化繁为简，提炼知识。在教学中可将冗长的文字叙述和繁杂的地理事象，用知识结构、信息块、纲要图表、数字浓缩等予以简化概括。如高中地理“我国的农业生产和粮食问题”一节，长达8页约8000多字，我在讲完这节课后简化为：一个基础(战略重点的首位)、两个转化(改变我国农业落后的措施)、三个途径(我国农业生产发展的途径)、四个成就(建国以来我国农业的成就)、五个条件(我国农业发展的自然条件)、六个问题(我国农业发展存在的问题)。     

试论汉江流域农业生态环境问题和对策

汉江流域农业生态环境比较脆弱 ,它已给当地社会经济造成了不利影响 .从流域农业生态环境基础出发 ,着重探讨区内农业生态问题的现状 ,并建议从“硬件”建设和“软件”建设两方面加以整治     

农业—农村发展过程中土地持续利用管理

农业－农村发展过程中的土地持续利用具有阶段性特点，不同阶段的持续利用管理内容与方式应与其发展阶段的土地利用和生产，发展和相一致。在生态工程与景观生态设计方法是，进行不同层次的土地持续利用规划和设计的有效方法。     

我国城市用水探讨

针对上前我国城市缺水形势严峻，同时双存在大量浪费水和水污染的现象，再一次敲响了９不危机的警钟本文结合城市用水特点，提出了城市用水，节水的原理。城市理想的用水系统应该是一个闭环反馈系统，这一系统应该靠节水和污不回用来实现。     

中国“四低”资源的现状及其开发潜力

我国人多地少，农业综合开发的重点应放在“四低”资源的发行和利用上，即应在深度开发上下功夫。本文分析了我国“资源的数量与分布，探讨了其开发利用的潜力。     

市场经济条件下榆林沟流域农业资源开发对策

本文分析了总结了黄土丘陵沟壑区第三副区，黄河中游第四期式点流域－庄浪县榆林沟家业资源开发市场经济转化的条件及资源开发现状，阐述了今后家业资源开发的指导思想，担子同加经农业资源开发的对策措施。     

平原水体气候效应及合理利用初探——以嘉兴市为例

水体对气温有调节作用，平原地区，特别是江南，水网密布，河道纵横，对气温的调节更明显，本文对嘉兴市为例，说明水体的气候效应及合理利用问题。     

文都河流域地貌类型与农业开发

论述河北文都河流域地貌类型特征，提出各种地貌单元的农业综合开发方向。     

大气中CO2浓度增加对我国农业生产的影响

本文分析了大气中ＣＯ２浓度增加的事实，原因及其发展趋势，结果认为，大气中ＣＯ２浓度上升对我国农业的发展产生了一定的不利影响。因此，为控制大气中ＣＯ２的上升，必须采取相应的有效对策。