通识教育视野下如何加强大学生海洋意识教育

提高全民海洋意识对于建设海洋强国具有重要意义,在全民海洋意识教育中,大学生作为海洋强国梦的重要建设力量,提高大学生群体的海洋意识非常重要。文章在分析大学生群体海洋意识教育现状的基础上,提出了加强海洋通识教育课程建设、利用快速发展的计算机技术创新海洋通识教育形式、培育师资力量、加大网络教育资源建设、利用重大活动及纪念日和社团提高参与度等相关对策。     

中医硕士专业学位研究生教育综合改革现状与思考——以湖南中医药大学为例

根据《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》要求,我校已从2015级起对中医硕士专业学位研究生执行培养和住培并轨合一。近2年的培养过程中,我校研究生教育工作者在实践过程中发现问题、解决问题,不断探索培养新模式,形成系统的改革思路与完善的制度支撑,进一步提高了中医硕士专业学位研究生培养质量,开展了全面、系统、科学的培养综合改革。     

中医护理及健康教育干预社区2型糖尿病的效果观察

目的：观察社区2型糖尿病患者的中医护理及健康教育干预效果。方法：对确诊为2型糖尿病的60例社区患者实施中医护理及健康教育干预,随访1年,观察血糖控制效果。结果：60例患者血糖水平均得到控制,患者依从性高。结论：在社区对2型糖尿病患者运用中医护理措施及健康教育干预,可有效控制患者血糖水平,提高自我管理能力。     

人才与环境

人才的成长必然要受到所处环境的的制约, 特别是社会环境, 它对人才成长和发展起着决定性的作用。人才主体利用环境, 特别是社会环境成长的过程, 是主体适应客体, 改造客体以获得锻炼、增长才干的社会实践过程。成才主体要善于发掘和利用社会环境中有利于自我成长的积极因素, 克服不利于成长的消极因素, 顺应时代潮流, 顺境中不自满, 逆境中不自馁, 努力创造和谐的人际环境, 使自己成为更高层次的人才。     

人才,资源,社会环境与地震科技可持续发展的若干问题思考

以地震系统人才、资源、社会环境分析研究为基础,探讨了跨世纪地震科技可持续发展的对策。     

发展水文高等教育是我们的责任——河海大学水文水资源及环境学院的回顾与展望

1999年是中华人民共和国成立50周年。50年来,我国的水文高等教育取得了显著的成就,为国家的建设和发展作出了巨大的贡献。水文作为水利事业的重要基础工作,新中国成立以来得到了各方面的高度重视,迅速发展,发挥了水利尖兵的作用,为水利建设和防汛抗旱作出了重要贡献。几十年来,水文高等教育为国家培养了大批优秀人才。河海大学水文水资源及环境学院是我国水文高等教育的重要基地,发展水文高等教育是我们的责任。l学科建设,稳步前进我国的水文高等教育事业始于20世纪20年代。1915年,北京政府农商总长张春在南京创建河海工程专门学…     

我国海洋意识教育探究

我国作为海洋大国,拥有广阔的海域和丰富的海洋资源。在全球海洋布局的时代背景下,加快海洋强国建设成为重中之重。国家开展海洋强国建设需要全民海洋意识的全面提升,由此海洋意识教育显得尤为重要。文章根据多年工作经验,从各方面研究数据出发,分析了海洋意识教育的含义以及加强海洋意识教育的重要性。根据我国国民海洋意识调查的现状,从基础教育、高等教育和大众宣传等方面提出了加强海洋意识教育的举措建议。最终得出应加强我国海洋意识教育,建设过硬的海洋人才队伍,以社会主义核心价值观为导向,加快我国海洋强国建设的步伐。     

地理空间信息工程专业人才培养模式创新实践

随着大数据与人工智能时代的到来,发展智能教育,应对新技术浪潮,培养新时代所需的专业人才已成为高校的重要任务。以中国地质大学（武汉）地理空间信息工程（geospatial information engineering,GIE）专业为例,结合专业特色和优势,基于新时代教育的新理念、新机构、新模式探索了GIE专业人才培养模式。围绕创新的“三融合”人才培养理念,开展了跨学科教学平台、专业课程结构、新型教学模式3个方面的人才培养体系设计探索。实践表明,该模式取得了显著的成果,对同类院校设置培养方案具有一定参考意义。     

百年煤矿 多彩合山 走进广西合山国家矿山公园

合山是广西著名的煤都,自清光绪三十一年(1905年)开始采燥,已有100多年的历史。2010年5月17曰,经原国土资源部批准,广西合山国家矿山公园入列第二批国家矿山公园。2011年公园开始建设,2016年3月8日,景区正式对外开放,是一座以“百年煤矿、多彩合山”为主题,集科学考察、科普教育、矿业遗迹参观、工业旅游、奇石欣赏、体育运动和休闲娱乐为一体的综合性公园。     

论创建绿色饭店的理论体系

随着世界绿色浪潮的冲击,创建绿色饭店成为旅游业重要组成部分--饭店业在新世纪的必然选择.本文提出了创建绿色饭店的理论体系,包括绿色饭店的理念、绿色设计、绿色生产、绿色产品和绿色教育5个部分,为饭店业持续健康的发展提供了理论依据.