加强测量实践教学培养学生独立工作能力

中等林校任务是培养林业建设的中级技术人才．“培养出来的毕业生应是能文能武具有较强实践动手能力的新型人才”。测量学是林业专业中一门主要的专业技术基础课。只有通过操作实践，才能加深对基本理论知识的理解熟练地掌握操作技能。在抓好课堂教学的基础上，如何加强实验实习效果这一环节呢？     

对北京市1993年试行高考文科不考地理的忧虑与意见

高考制度的改革，牵动万人心，引来万人言。北京市1993年高考改革方案出台后，人们议论纷纷。尤其是科高考取消地理这一招，在地理教育界，真是“一石激起千层浪。”考试改革，当然是势在必行，考试改革的勇气，当然也是令人钦佩，但是上述的这一做法是否有道理?高考为什么偏要砍去地理等学科?地理与其他学科在中学里的地位是平等的，所谓的“小科”、“副科”都是人为的一种观念、一种无知的偏见。要使中学生学习负担全面减轻，让他们学得更加主动、积极、活泼、愉快，这将有赖于人们教育观念的更新，有赖于整个教育工程的改造。人们有理由提出自己的看法，人们有权利参与这场改革的大讨论。下面刊登出席今年暑假在西宁召开的“黄河流域地理教学研讨会”全体代表的一封信，这也许能代表“黄河”的声音。至于“长江”、“珠江”、“黑龙江”等等的回响怎样，我们期待着更加踊跃的讨论来稿。     

加拿大的地理教学

加拿大的教育既有英国的特色，又有法国特色，同时也深受美国影响。     

浙江省第一届《工程测量》大专专业证书班在浙江工业大学举行开学典礼

《专业证书》教育是由国家教委和国家人事部联合发文，正式确定的一种成人高等教育形式，相当于大专层次，在专业岗位范围内国家承认其专业资格和水平。凡在测量专业岗位工作的技术干部、管理人员、技术工人，具有中专、高中（或相当于高中）文化程度，年龄一般应在35岁以上，     

土地信息系统教学实习课程研究

着重介绍《土地信息系统》课程教学实习方面的研究内容,主要包括训练学生掌握土地资源信息的采集、传输、存储、处理和服务的数字化、网络化、可视化和智能化等方面的基本技术与技能,使学生通过这门课程的上机实习,能够结合土地资源管理方面的专业知识建立信息系统模型,并掌握具体实施的途径和方法,以便将来能够顺利地参与该领域信息化工程的建设。     

以先进人物为榜样 不断开创新的局面——在郑绵平同志先进事迹报告会上的讲话

各位院士、专家、同志们:去年8月,中央保持共产党员先进性教育活动领导小组、中央宣传部共同推出了优秀共产党员,中国工程院院士郑绵平的先进事迹,并在中央电视台《时代先锋》栏目中作了报道,《人民日报》、新华社、《光明日报》等媒体相继作了报道,在社会引起强烈反响。在全国     

以普法促和谐再创国土资源普法工作新辉煌——在全国国土资源普法工作会议上的讲话

这次会议是在全国深入学习贯彻党的十六届六中全会精神,国土资源系统按照昆明会议的要求努力推进国土资源管理方式转变的新形势下召开的.会议的主要任务是:学习贯彻<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>、<中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划>和全国人大常委会<关于加强法制宣传教育的决议>,以及第六次全国法制宣传教育工作会议精神,营结国土资源系统"四五"普法工作的经验,部署国土资源"五五"普法工作.部党组书记、部长孙文盛同志对开好这次会议高度重视,提出了明确具体的要求.部党组副书记、副部长李元同志因另有任务,委托我代表他参加这次会议.下面,我讲几点意见.