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81.
当前的地理学科基础教育新课程体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合;关注学生已有的生活经验,倡导地理知识教学的开放性、综合性与灵活性;强调思维的多层次、多角度、全面性,注重师生互动、互教、互学。特别是让学生学习对生活有用、对学生终身发展有用的地理知识,构建 相似文献
82.
地理教学目标的陈述是地理教学设计的重要环节,它体现了设计者的教学思想、教育理念。本文在分析传统的地理教学设计中目标陈述弊端基础上,结合新课标设计的一些新理念谈谈地理教学目标的陈述设计策略。 相似文献
83.
“素质教育”作为一个口号或者任务早在20世纪80年代末、90年代初就已提出。但是直到21世纪初,“从总体上看,素质教育的成效还不够明显,尚未取得突破性的进展”(李岚清)。“推进素质教育步履艰难,基础教育还没有摆脱‘应试教育’的惯性和影响”(陈至立)。 相似文献
84.
随着地理新课程深入实施,课堂教学逐步以学生活动为主要形式。学生的学习方式越来越多样化,讨论与探究、自主、合作与交流、竞赛、辩论、角色扮演等等突出师生之间、生生之间的多向交流与传递。而学生学习活动的主线便是“问题”。新课程强调:课堂教学是教师和学生共同研究问题、解决问题的过程。因而问题设计的质量直接影响到学生学习活动的质量,是一节课成功的关键。 相似文献
85.
新课程倡导以学生发展为本的教育理念和自主合作探究的学习方式,使地理课堂教学走上了自主化、合作化、情感化、民主化的道路。地图和地理教学的关系十分密切,利用地图进行教学是地理教学最重要的方法、最突出的特点。重视地图教学,创造学生身临其境的氛围和情境,引导学生进行探究式学习,始终是地理课堂教学改革的一个重要课题。 相似文献
86.
新一轮课程改革是课堂与课外的互动。对学生收集的资料,如何充分利用有限的45分钟,展示学生自主学习的劳动成果,显得尤为重要。 相似文献
87.
刚才,冯丽茹同志介绍了我国审计制度和审计工作的要求,就如何加强财务管理、遵守财经法规,结合审计案例,为我们作了一次生动的依法理财专题讲座,对我们加强财务管理提出了很好的建议。我和同志们一起听了讲座,很受教育和启发。多年来,审计署及资源环保审计局对我部的工作给予了 相似文献
88.
我国自2001年底加入世界贸易组织以来,我国勘察设计市场状况发生了很大变化。这三年,是我国设计行业把握机遇、面临冲击、经受考验的关键三年。我国政府承诺:入世后三年内,外商即可进入中国设计市场成立合资企业,五年后允许外商设立独资企业。随着设计市场的对外开放,国外设计机构的涌入,设计市场的竞争更加激烈。由于国内外在市场监管机制,市场准入方式上有很大的不同,要求我们必须对传统的思想观念和管理体制进行改革。在这三年当中, 相似文献
89.
我国工程咨询业,包括设计咨询,是投资体制改革的产物,为投资建设提供专业化智力服务,并伴随社会主义现代化建设成长壮大。随着我国政府对关贸总协定有关承诺的即将生效,咨询行业面临着越来越多国际化的挑战。《国务院关于投资体制改革的决定》的出台和投资体制改革不断深化,对工程咨询业,无论是服务内容、业务范围、业务委托等的途径和方式,以及咨询机构改革和行业管理改革等各个方面都将产生重大的影响。面对国际咨询业的挑战和“投资新政”,国内综合咨询单位和设计企业之间加强合作,充分发挥各自的优势,为我国经济建设提供强有力的智力支… 相似文献
90.
新课程改革要求教师树立“用教材教”的教材观。教师对新教材不仅要观其“形”,更要悟其“神”,领会其中实质。教师应充分发挥自身优势,结合自己特长,有选择地拓展课程资源,把新教材所蕴涵的教育价值挖掘出来,在教学中创造性地使用新教材。 相似文献