首届全国大、中学生海洋知识竞赛圆满结束

作为“2008厦门国际海洋周”的重要活动之一,首届全国大、中学生海洋知识竞赛电视总决赛于11月7日下午在厦门市广电中心成功举办。国家海洋局、教育部和厦门市有关领导出席活动现场并为获奖选手颁奖。首届全国大、中学生海洋知识竞赛于10月上旬面向全国范围内的在读大、中学生开赛,经过一个多月的初赛和复赛,     

“我国的地理位置”一课中学生地理学习能力的培养

＂我国的地理位置＂是上海版地理教材七年级＂祖国篇＂第一单元＂疆域和人口＂的开篇内容。由于七年级的学生已经初步具备了读图析图的技能,加上小学自然常识、中学的科学、思想品德等学科对我国的地理位置概况都有介绍,所以在平时按部就班的教学中,发现学生参与课堂读图活动的兴趣往往不高,     

为中学生打开一扇观察社会的“窗口”《中学生看社会》丛书出版

山西教育出版社最近出版一套《中学生看社会》丛书。该套丛书由上海市教育局、华东师大、上海师大、上海《青年报》社等单位的有关同志共同编写．内容涉及到经济、文化、地理、信息、人口、国际政治、人际关系、社会职业、社会心态、社会调查等问题。     

2009年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛暨广州天文奥林匹克邀请赛笔试试卷

1、选择题（40分;低年组做第01—10题,高年组做第03—12题） 01．某高校天文协会准备组织以用天文望远镜观测月球为主的路边天文活动。比较合适的时间是在农历的（ ）。     

例谈高中地理知识的内在联系

一、层次关系 高中学生在学习地理的时候,要注意理清地理知识内部的“层次”。这对于学生形成逻辑清晰、条理分明的有效思维,具有很强的现实针对性。高中地理知识内部的“层次”,大致有以下三种具体的“层次”关系。     

等压线(面)判读应注意的四个问题

正等压线和等压面由于高度抽象,对于中学生而言,其判读会存在一定的困难。由于等压面有不同的表示方式,而气象部门对等压面又有很多专业的规定,这更增添了判读的复杂性。笔者认为,要正确判读等压线图,下列四个方面的问题应引起重视。一、等压线和等压面的甄别等压面是空间上气压相同的点连成的面。而等压线是指在一个水平面上,气压相等的点连成的线。     

俄罗斯教科书作业设计特点浅析

刁传芳先生将地理知识的表述系统分为三部分,即文字形式、图像形式和实践练习。地理实践练习是地理作业系统的重要部分。地理作业是依据地理课程标准,根据不同的地理课和肉容,考虑中学生的不同年龄特点和基础知识水平,为了更好地让学生完成地理学习的目标和任务,使学生及时巩固和提高地理知识与技能,培养情感态度价值观,     

中学环境教育现状调查及在地理教学中的实施途径

一、中学环境教育现状调查分析1.中学环境教育现状调查的目的中学环境教育是提高全民族环境意识,搞好环境保护的一项战略任务。此次调查的目的主要是弄清沈阳市内五区中学环境教育的实施现状及中学生环境意识状况和影响因素,总结多年来环境教育工作的经验和存在的问题,以探讨提高沈阳市中学生环境意识和实施中学环境教育的途径。     

关于2008年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛和2008年杭州天文奥林匹克邀请赛的通知

由中国天文学会普及工作委员会、北京天文馆、北京师范大学天文系、《天文爱好者》杂志社等单位主办的2008年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛暨2008年杭州天文奥林匹克邀请赛定于2008年5月1～6日在浙江省杭州市杭州高级中学及天荒坪举行。5月1日报到,5日闭幕式和邀请赛发奖。比赛分低年组和高年组,低年组选手的出生日期应不早于1993年1月1日。