全文获取类型
收费全文 | 1106篇 |
免费 | 135篇 |
国内免费 | 77篇 |
专业分类
测绘学 | 519篇 |
大气科学 | 74篇 |
地球物理 | 253篇 |
地质学 | 148篇 |
海洋学 | 95篇 |
天文学 | 7篇 |
综合类 | 112篇 |
自然地理 | 110篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 37篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 74篇 |
2016年 | 55篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 63篇 |
2013年 | 82篇 |
2012年 | 121篇 |
2011年 | 81篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 79篇 |
2007年 | 70篇 |
2006年 | 52篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
排序方式: 共有1318条查询结果,搜索用时 0 毫秒
271.
测绘学从早期专注于测量和制图,到当前已发展为广泛服务于国民经济各行各业。在我国工程教育转向新工科建设阶段,传统教学模式已无法满足测绘新工科人才的培养要求。本文设计了面向测绘新工科人才培养,以传授客观知识为核心,重塑教师、学生、知识的活动内容和形式,形成贯穿教师设计、学生体验、师生互动的5阶段体验式教学模式。将该教学模式应用于笔者所在院校测绘工程专业课程教学中,并以概念型、规律型、关系型、综合应用型4类知识点开展教学实践。实践表明,该教学模式有助于学生深刻理解知识与提升能力,是一种具有推广价值的教学模式。 相似文献
272.
Brian Chalkley 《New Zealand geographer》2006,62(2):155-157
Abstract: This article describes the establishment of Centres for Excellence in Teaching and Learning (CETLs) by the Higher Education Funding Council in England. It outlines this approach to enhancing effective university teaching and learning and discusses four CETLs that are closely related to university geography departments and dedicated to the themes of active learning, spatial literacy, experiential learning and education for sustainable development. 相似文献
273.
地理信息科学是一门实践性很强的学科,企业实习是培养学生实践能力的重要途径.本文将校外企业实习基地归纳为散点型、面片型和联网型三种类型,将校企合作归纳为临时挂钩、固定合作和深度融合三种模式,建立了集中实习与分散实习、分层次实习与分阶段实习、循环实习与换位实习和顶岗实习与体验实习等几种企业实习模式,通过产学研结合和"双导师... 相似文献
274.
基于CDIO理念,对"大地测量学基础"课程教学设计进行了探讨与实践,并以坐标转换中的原理作为教学片段内容展示了具体的实践过程。根据课前设计的问题情景引导学生主动思考,达到了调动学生积极性的目的,提高了课堂教学质量,取得了良好的教学效果。 相似文献
275.
本文探讨了数字图像处理混合教学模式的教学活动设计、教学实施和学习成绩评价方法,通过混合教学实践表明,数字图像处理线上线下相结合的混合教学方式革新了教学模式,加强了师生间的互动,突出了学生的中心地位和教师的引导作用,能因材施教;既能提高学生自主学习能力,又能提高教学质量和效率,克服了因教学时数减少所带来的影响,在双“一流”建设中能更好地发挥示范引领作用。 相似文献
276.
277.
通过对陕西省教育厅举办过的两届中职学校工程测量大赛的结果总结,分析了目前中职学校工程测量教学中存在的问题及形成原因,对产生原因的各个方面进行了探讨,并提出了解决办法。 相似文献
278.
279.
基于卓越工程师培养诉求的教学改革的理性思考——面向CDIO理念的地图学教改构想 总被引:2,自引:1,他引:2
文章根据卓越工程师的培养诉求,基于科学发展观,对地图学的教学现状进行了反思,对改革进行了构想,确立了"强化内涵"、"巩固外延"、突出"特色资源"的教改思路.提出了教学中要努力实现师生关系"人性化"、教学手段"现代化"、教学内容"科学化"、教学方式"多样化"、实践教学"工程化"、评价体系"客观化"的教改设想.作者认为教学... 相似文献
280.
为提高测量实训实效,本文以平面点位放样为切入点,探讨了学号关联数据表的编制及优点.其应用实验表明,学号关联数据法能有效调动学习积极性,减少抄袭、拷贝现象,使成绩评定更加客观公正,提高实训实效.问卷调查表明该方法师生认可度高,在测量实践教学中有一定推广价值. 相似文献