高职测绘类专业动手能力培养方法探索与实践

本文结合工程测量技术专业的教学实践,从课程设置、集中实训环节安排、仪器操作训练、计算能力培养、技能竞赛、组织学术讲座、开放实训基地、对外技术服务等7个方面,对高职测绘类专业学生实践动手能力培养方法进行了探索。     

GIS专业计算机类课程教学改革与探索

在分析了GIS专业计算机类课程教学中存在的问题的基础上,结合实际的教学经验,并以云南大学GIS专业为例,提出了相应的解决方案,并给出了系统化的GIS专业计算机课程培养目标,以期为高校GIS专业教育提供有益的借鉴和参考。     

高职GIS专业实践教学及实践基地建设

高职教育是GIS人才培养的重要组成部分。本文通过介绍职教GIS专业的建设，探索GIS实践教学与实践基地建设模式、方法及对人才培养的影响。     

理工类高校GIS教育的课程设置研究

通过对部分理工院校GIS专业或方向课程设置的对比,对理工类高校GIS教育的课程设置现状进行分析,并根据理工类高校GIS专业课程设置的特点,提出安徽理工大学GIS专业课程设置的构想,并进一步讨论了理工类高校课程设置的方向。     

Participation in higher education: A geodemographic perspective on the potential for further expansion in student numbers

Higher education in England has expanded rapidly in the last ten years with the result that currently more than 30% of young people go on to university. Expansion is likely to continue following the recommendations of a national committee of inquiry (the Dearing Committee). The participation rate is known to vary substantially among social groups and between geographical areas. In this paper the participation rate is calculated using a new measure, the Young Entrants Index (YEI), and the extent of variation by region, gender and residential neighbourhood type established. The Super Profiles geodemographic system is used to facilitate the latter. This is shown to be a powerful discriminator and to offer great potential as an alternative analytical approach to the conventional social class categories, based on parental occupation, that have formed the basis of most participation studies to date. Received: 20 October 1998/Accepted: 5 May 1999     

成教GIS专业人才培养方案的优化设计

围绕如何依据成人高等教育的特点办地理信息系统(GIS)专业的建设问题,分析了成教地理信息系统专业的人才培养目标及意义,提出了人才培养过程优化的方案。重点对成教地理信息系统专业的课程体系进行了设计,为成教地理信息系统专业的人才培养提供了实践经验,并提出了一些有借鉴意义的培养方案。     

测绘职业教育教学改革探讨

随着空间科学技术和计算机技术的发展，以“3S”技术为代表的测绘高新技术已普遍应用于测绘生产中。作为培养测绘实用型人才的测绘职业学校，测绘专业如何重新划分、测绘教育与教学内容如何改革，是测绘教育界普遍关注的问题，本文从教学的角度对有关问题进行了探讨。     

基于e-Learning的测绘专业教学训练系统的设计与实现

介绍了e-Learning的概念及体系结构,结合测绘专业教育的实际需求,在e-Learning三层体系结构的基础上,给出e-Learning环境下测绘专业教学训练的系统设计及实现方案。     

Photogrammetry Education for Multidisciplinary Geomatics in China

IntroductionThe word photogrammetry comes from Greekwords photos ( meaning “light”) , gramma( meaning that which is drawn or written) andmetron ( meaning“to measure”) . It originallysignifies measuring graphically by means oflight[1].The development o…     

面向市场需求的GIS专业本科教学探讨

在分析目前我国GIS专业人才就业前景和就业现状的基础上,指出高校GIS教学存在的突出问题,并从专业培养目标、课程设置、教师队伍建设和开放性实验建设等方面提出GIS专业本科教学改革的方向。