苏州湿地自然科普现状与思考

以苏州湿地自然教育近10年的探索实践为例,总结了苏州自然科普“阵地+队伍+课程”的经验与成效,指出目前存在人员专业度、稳定性和行业认可度等问题,并提出自然科普专业课程、“双轨制”人才培养模式和校本教材3方面的对策建议,以期为我国湿地自然科普发展实践提供参考。     

Anthropogenic debris on beaches in the SE Pacific (Chile): Results from a national survey supported by volunteers

Anthropogenic marine debris (AMD) is an ubiquitous problem, which has motivated public participation in activities such as beach surveys and clean-up campaigns. While it is known that beaches in the SE Pacific are also affected by this problem, the quantities and types of AMD remain largely unknown. In the context of an outreach project, volunteers (1500 high-school students) participated in a nation-wide survey of AMD on 43 beaches distributed randomly along the entire Chilean coast (18°S to 53°S). The mean density of AMD was 1.8 items m⁻² and the major types were plastics, cigarette butts and glass. Densities in central Chile were lower than in northern and southern Chile, which could be due to different attitudes of beach users or to intense beach cleaning in central regions. We suggest that public participation in surveys and cleaning activities will raise awareness and thereby contribute to an improvement of the situation.     

当前地震应急管理宣传教育对策研究

我国突发公共事件应急管理宣传教育工作日益受到重视,但目前仍处于相对落后的水平,比如地震。主要表现为：应急管理的宣传教育流于宣传,教育基本空白;应急管理的宣传教育体系尚不完善、制度尚不健全;高质量的应急宣传教育门户网站尚未建立等。针对存在的这些问题,以浙江省为例,提出今后改进地震应急管理宣传教育工作的一些建议和对策。     

Re-inscribing the urban abject: Ngai Tahu and the Gothic Revival

Abstract:   The 1960s, in Fredric Jameson's analysis, saw a radical re-formulation of global imperialism, with pockets of the 'third world' being incorporated into the first (Jameson 1991, p. 128). On a local level, this implied for colonized peoples a re-negotiation of social space in the face of urbanization. One culture's civilizing mission becomes another's grid of control, resulting in ghettoization, the marginalization of 'abject zones' where the visibility of the clean and proper city is suspended. This paper examines the case of Christchurch, where the garden as an index to civility becomes a paradoxical veneer in the face of biculturalism and decolonization.     

对广东海洋大学海洋特色定位的思考

海洋世纪呼唤海洋科技人才,召唤海洋高等教育,广东海洋大学必须增强海洋意识、加强海洋观教育、普及海洋知识、整合现有海洋资源、重新架构学科专业,才能彰显广东海洋大学的"海洋"办学特色。     

基于Web的金刚石钻头模具钢体设计

介绍了应用网页技术进行金刚石钻头模具钢体设计计算的方法。该方法丰富了模具钢体设计的远程教育,免去了传统人工求解的繁杂过程,界面友好,精度高,结果可靠,具有实际使用价值。      

“天地图”网站系统在马克思主义教育中的初步应用及未来构想

马克思主义教育的网络信息化是马克思主义传播的时代化、大众化的需要,“天地图”网站系统在马克思主义教育实践中具有得天独厚的技术优势,并已在本校的教学实践中取得了较好的效果和经验.如果进一步改造丰富“天地图”网站系统,相信其技术实力必将有力推动马克思主义教育,一定能开启网络时代马克思主义教育工作的新局面.     

中国珠宝教育三十年

以中国珠宝教育三十年的发展历史为研究对象,以珠宝教育的发展时序为研究线索,以标志性的发展事件为研究依据,采用多方聆听亲历者讲述,结合文献与事件的考证,力求真实地还原中国珠宝教育过往的三十年历史。并在此基础上,提出了中国珠宝教育经历的三个主要发展阶段,即：社会通力共建的开创期,机构承担教育功能的成型期,构建专业学科的成熟期,并详细地论述了各个阶段的文化背景、发生环境、组织参与和重要成就。与此同时,就每个阶段人才需求、培养方式、教学内容、组织形式等的变化动因进行了具体分析。最后对进入发展期的中国珠宝教育所面临的五个方面的挑战做出了具体的阐述。     

浅谈自然科学博物馆的科普教育功能和发展对策

阐述了自然科学博物馆的现状、存在的问题、面临的困境及应有的功能，并以湖南省地质博物馆为例，剖析了博物馆生存危机的深层次原因。自然科学博物馆的发展，一方面应立足于自然科学博物馆的科普教育功能，充分发掘其科学文化内涵，另一方面应通过引进联展、提高人员素质、改变管理模式等方式来促进博物馆的可持续发展。     

新时期防震减灾宣传教育工作的新思想

对当前防震减灾宣传教育工作的现状进行了分析,针对其存在的问题,提出了防震减灾宣教工作的新思想：把防震减灾宣传教育工作纳入到国家国民教育体系,针对不同的施教对象,有计划、有目的的制定教育计划、编写系列教学读本,通过系统教育,提高国民的防震减灾意识和防灾避险能力,达到最大限度减轻地震灾害的目的。