首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   786篇
  免费   33篇
  国内免费   45篇
测绘学   323篇
大气科学   131篇
地球物理   52篇
地质学   104篇
海洋学   53篇
天文学   8篇
综合类   89篇
自然地理   104篇
  2024年   7篇
  2023年   23篇
  2022年   22篇
  2021年   39篇
  2020年   6篇
  2019年   31篇
  2018年   23篇
  2017年   15篇
  2016年   23篇
  2015年   28篇
  2014年   49篇
  2013年   31篇
  2012年   35篇
  2011年   28篇
  2010年   41篇
  2009年   37篇
  2008年   31篇
  2007年   31篇
  2006年   47篇
  2005年   41篇
  2004年   35篇
  2003年   29篇
  2002年   32篇
  2001年   27篇
  2000年   26篇
  1999年   10篇
  1998年   11篇
  1997年   15篇
  1996年   15篇
  1995年   16篇
  1994年   17篇
  1993年   9篇
  1992年   15篇
  1991年   3篇
  1990年   8篇
  1989年   6篇
  1987年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有864条查询结果,搜索用时 109 毫秒
91.
以海南1∶50 000 DLG道路数据与地理国情要素道路数据为主要研究对象,利用ArcGIS二次开发平台、Python语言编写脚本,快速实现了二者之间的自动转换,并将此脚本运用到不同要素层,提高了数据整合的工作效率。  相似文献   
92.
带状影像数据处理是数字正射影像图生产中的一项重要工作内容.现针对传统带状影像处理方式的不足,根据影像坐标配准信息的特点,提出基于仿射变换的带状影像数据裁切处理方法,并以带状矩形为基本数据处理单元,利用ArcGIS Python语言实现了带状影像数据的自动处理,简化了数据处理流程,减少了成果影像的数据冗余,对于提高数字正射影像图的生产和使用效率有重要的实践意义.  相似文献   
93.
一、简明扼要——教学目标的简约之道高三地理复习时围绕《高中地理课程标准》和《浙江普通高中地理学科指导意见》为基础,以教材为蓝本、以考试说明为准绳来设计教学目标。因此对每一堂课的教学目标和教学内容要做到简要、精辟和充实。有些地理老师喜欢将教学目标设计成"高富美",譬如必修三第二章第二节"湿地资源的开发与保护——以洞庭湖为例",有老师将复习目标进行如下设计:"1理解湿地的含义、特点及其生态作用;2理解并分析湿地减少的原因,明确如何利用和保护湿地资源;3通过实例深刻认识保护湿地的重要性,逐步树立  相似文献   
94.
田来生 《地质实验室》1995,11(4):254-256
本程序采用FORTRAN语言设计,用于《地下水标准检验方法》和《饮用天然矿泉水检验方法》中的分析方法检测原始数据的处理,并打印输出水质分析报告书。  相似文献   
95.
96.
采用dephi6.0编程语言,开发了南阳所辖12县(市)天气加密报报文自动转换为"12121"天气实况语音的处理软件,并提供了故障处理功能.  相似文献   
97.
DLG制图数据是1∶10 000基础测绘3D产品的重要组成部分,在DLG制图数据的生产时常采用Auto-CAD的DWG格式。而AutoCAD在生产DLG制图数据时不能有效处理拓扑问题,同时在AutoCAD中的面色填充,一直以来都没有一个简便而快速的方法。本文在总结实际生产经验的基础上,利用Python编程语言实现了Auto-CAD面状地物的自动填充,在实际生产中提高了效率,保证了DLG制图数据产品的质量。  相似文献   
98.
人教版地理七年级上册第一、二、三章是从自然地理的角度让学生认识世界,第四章开始讲述人文地理。语言和宗教是认识世界居民的重要组成部分。  相似文献   
99.
结合学情,不可套用 教师提出的问题,必须是与学生的生活经验有关的或通过已有经验能感知的,切不可随意发问。例如,有老师在课堂中提问学生:“假如发生地震了,你坐在船上感觉到船是上下摇晃还是左右摇晃?”显然,这个关于地震波传播速度的提问是无效的,因为绝大部分学生没有这种感知,对这一问题无法做出回答。有效地发问需要教师对学情有深入的研究。  相似文献   
100.
针对兔子序列的生成提出了一种基于链表的实现方法,并采用C语言编程实现.选取不同的起点,该方法可生成大量0—1序列,能较好地应用于数字水印中决策等需求.同时,该方法能更形象地表达兔子序列的生成过程,进一步体现链表的动态存储特性,可作为"数据结构"与"程序设计"等课程的实践案例.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号