当代摄影测量双语教学的研究与实践

双语教学课程的合理设置是顺利开展双语教学的前提,教师及时了解学生学习双语课程的动机并力求使教学双方达成共识是双语教学取得成效的保障.以"当代摄影测量"双语选修课程为例,简单介绍了如何提高双语教学质量的一些具体做法.实践证明,所采取的方法是行之有效的.     

GIS专业实验教学考核体系构建研究

分析了GIS专业实验教学体系内容整合和实验教学实践,探讨了GIS专业实验教学考核体系的建设目的意义和考核方案的设计,建立了从实验预习到技能考核的实验考核体系。     

Fresh thing for freshman: Exploring a blended method on teaching the history of geographic thought

It is necessary for undergraduates majoring in geography to learn the history of geographic thought. Although there are different cultural and educational backgrounds between China and the West, teaching methods such as text teaching, students’ presentations and group learning are suitable for most of teachers and students even from different countries and regions. The blended method is helpful to popularize history of geographic thought and improve the level of teaching and learning. Owing to lack of the class on the history of geographic thought in countries like China, the authors try to explore a blended method for the first-year geography undergraduates and to assess the effects of this teaching based on some questionnaires. The students have different benefits and responses to this class. A special group consisting of one teacher and several undergraduates does the research and coauthors the paper through making questionnaire, interviewing and analyzing materials from 67 freshmen majoring in human geography and geography science (teacher-training) in China. For the undergraduates especially from the countries like China, it is well worth making the history of geographic thought become a necessary and interesting class.     

地方高校遥感课程多元立体化支持教学模式探索

在教育部门引导地方高校转型发展的背景下,通过调查研究贵州工程应用技术学院遥感课程教学现状及学生学习特点,分析我校遥感课程在教学过程中遇到的问题,结合笔者教学实践对"多元立体化支持"下的遥感课程教学模式进行探索实验,取得了较好的教学效果,为地方高校转型发展中应用型、复合型人才的培养提供借鉴和参考。     

高职院校摄影测量与遥感课程教学改革实践探索

摄影测量与遥感是高职高专工程测量技术专业的一门专业必修课。本文针对摄影测量与遥感课程理论抽象、实践性强、入门难等特点,分析了该课程在教学过程中存在的问题。结合摄影测量与遥感课程特点和高职学生特点,从教学目标、教学改革的思路和方法、课程定位、实践教学等方面,对摄影测量与遥感课程的教学内容、教学方式、实践教学环节等进行分析和探讨,以期对其他课程教学改革起到借鉴作用。     

测绘专业中的科研促进教学的研究与实践

测绘专业是国家经济建设的排头兵,应用于各行各业,其主要特点是实践性非常强,对学生的实际动手能力要求高。为此,一方面在课程设置和教学大纲中增加实践教学内容,另一方面增加学生接触实际、参加科研课题的机会。作者结合所做项目探讨了部分测绘课程中科研促进教学的实施方法与体会,对完善和提高课程教学有一定的参考作用。     

《地理信息系统》课程教学改革研究

山东理工大学《地理信息系统》课程于1999年被确定为山东省教学改革试点课程,课程组经过几年的不懈努力,提高了师资队伍水平,改善了教学条件,确定了适合本专业的课程体系和课程内容,提出了开放式教学、现场教学、案例教学、课外阅读、论文交流、专家讲座等多种方式相结合的教学模式,完善了实验课程体系,制定了完整的一体化的实验教学内容。     

OBE理念结合PBL方法的遥感实验课程教学模式设计

新工科对新时代的遥感课程建设提出了新的改革要求,针对传统遥感课程教学方法单一、学生综合运用遥感技术解决实际问题能力不足的问题,本文在OBE理念的指导下,构建遥感实验课程案例库,运用翻转课堂与PBL项目驱动式教学方法,采用混合式全过程考核评价模式,创新了融合OBE理念和PBL方法的遥感实验课程教学模式.该教学模式涵盖了遥...     

利用影视资料进行英语口语教学

影视资料在英语口语教学中，特别是在调动学生兴趣和积极性并创造一个更为真实的语言和文化环境方面有着积极的作用。充分利用影视资料进行英语口语教学，引导学生参加各项活动，使学生有机会通过影视语言和图像全方位的感受所学语言和文化，将有助于学生英语口语水平和学习兴趣的提高。     

英语快乐交际教学法浅论

如何使学生快乐地学习英语，快乐地用英语交际是英语教师目前重点研究的课题。这里对英语快乐交际教学法的目的、内涵和一些具体做法等方面进行探讨，以求达到抛砖引玉的作用。