科技合作司：为地质找矿突破提供有力支撑

“2012年,我们将着力做好为地质找矿突破提供科技支撑以及‘上天’监管、‘入地’探测与拓展‘三极’研究等工作,为提升国土资源保障和监管能力提供支撑和服务。”汇报会上,科技与国际合作司司长姜建军描述了2012年科技与国际合作工作的蓝图。     

国际矿业界携手并进共推矿业发展新格局——2012中国国际矿业大会开幕式综述

在全球矿业出现调整与收缩的关键时刻,以“携手应对、共促发展”为主题的第十四届中国国际矿业大会,呼吁世界各国以更加务实开放的态度加强国际矿业领域的合作,以矿业的健康发展支撑全球经济的复苏。中国政府表示愿作国际矿业市场的建设性推动者,与各国实现共赢发展。加拿大、澳大利亚、南非等也在大会上广泛宣传本国投资贸易政策以及矿产勘查的最新发现,积极寻求国际合作,实现互惠共赢。分析认为,在当前形势下,世界最具影响力的四大矿业大会的主办国之间的携手比以往任何时候都更为重要。     

中欧合作“龙计划”项目二期总结研讨会暨三期启动会召开

2012年6月25日,由中国科技部和欧洲空间局共同主办、科技部国家遥感中心和欧洲空间局对地观测部共同承办的"龙计划"二期总结研讨会暨三期项目启动会在北京隆重召开。中欧合作"龙计划"是目前我国在地球观测领域的大型国际科技合作项目,旨在建立面向地球观测数据应用研究的中欧联合研究队伍,促进双方卫星遥感技水平的共同提高。     

闽台茶文化创意产业合作发展的思考

文化创意产业作为知识经济时代的一种新型产业业态模式,是文化产业化的必然结果.在闽台合作不断深入的背景下,扩大并加深闽台两岸地区在文化创意产业方面的合作尤为重要.本研究以茶文化作为切入点,对适合闽台两地文化创意产业合作的新型方式做出相关思考.     

浅析乌兰察布市村镇银行在发展中存在的问题以及解决方案

由于我国村镇银行起步较晚,所以村镇银行发展仍然存在着诸多的问题和阻碍,比如：吸收储蓄的困难、资金筹集的困难、发展空间限制和阻碍的困难、风险控制的因难以及在政策支持、信用环境和金融监管等一系列的问题。这些问题都阻碍了村镇银行的发展。但是村镇银行的发展对千促进我国新型农业金融体系的形成,服务新农村建设具有十分重要的意义。因此对于村镇银行在发展中所存在的问题采取相应的解决手段是必不可少的。     

盘锦市湿地科学研究所

<正>盘锦市湿地科学研究所的前身是1954年国家轻工业部芦苇造纸局成立的盘锦市芦苇科学研究所。研究所现拥有农学、生态学、水力学、水产学、植物学、经济学、动物学等专业的正副研究员18人、国务院政府津贴5人。"十一五"以来,研究所紧紧围绕湿地保护与发展的重大需求,开展了多项国家、省、市科研课题研究,并与国内外大学、科研院所开展了多项学术交流与合作,如"盘锦滨海湿地优化养殖示范项目"、"辽河河口区大型湿地生态修复关键技术与示范研究"等;承担了新疆博斯腾湖、宁夏中尉、江苏京杭大运河、吉林石头口门水库、河北北戴河、黑龙江大庆、     

“河流地貌的发育”(第一课时)教学设计

【课标解读】内容标准:结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。从要求来看,重在地表形态变化的原因分析,以使学生从两方面认识地表形态。一方面以运动、变化的观点看待地表形态,即地表形态一直处于不断的运动和变化之中;另一方面以综合的观点看待地表形态,即内力造就了地表形态的骨架,外力对地表形态骨架作再塑造。     

也谈地理课堂中有效设计问题的策略

高中地理课程标准倡导要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学生学习方式的转变和学习能力的培养与教师教学行为的变化有很大的联系。而"提问"是教师教学的主要手段和教学活动的有机组成部分。美国教学法专家斯特林.卡尔汉认为:"提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段"。所以,地理课中如何有效设计     

地理课堂小组合作学习的有效性及策略探究

一、高中地理课堂小组合作学习的应用实践小组合作学习是指"在教师的指导下,学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习"。它是一种高效高质量的学习,是小组成员发挥集体智慧,团结协作,共同完成一项学习任务的学习方法。     

哈萨克斯坦土壤与农化研究所土壤学专家来中国科学院新疆生态与地理研究所开展学术交流

为深化合作与交流,加速"亚洲中部干旱区气候变化对生态系统影响与适应——中—哈联合生态样带研究"项目的实施,2012年5月4～8日,哈萨克斯坦农业部土壤与农业化学研究所专家Nassyrov Russlan、Azimbay Otarov一行两人访问中国科学院新疆生态与地理研究所,并开展了为期4天的学术交流。