专题地图中专题要素表达手段的研究

专题要素是专题地图的主体,它的表示在整个专题地图的编制过程中起着非常重要的作用,选择一个好的表达手段将有助于更好地向用图者传递地图信息。主要针对专题要素的表达手段,从确定过程、符号设计以及色彩设计三个方面进行初步的探讨,提出了一些比较通用的原则和方法。     

全球重要农业文化遗产是否是保护传统农业系统的有效工具——社区认知视角的研究（英文）

联合国粮农组织提出“全球重要农业文化遗产”(Globally Important Agricultural Heritage System,GIAHS)项目来保护重要农业遗产以及有关的景观、生物多样性、知识和文化保护体系。许多国家将这一项目作为维持传统农业系统活态性的政策工具。本研究以浙江兴化垛田全球重要农业文化遗产为案例地,研究这种自上而下政府主导的保护实践是否能够有效推动保护政策实施。研究采用社会调查,在遗产核心区以问卷形式来了解农民对农业系统的理解及其相应的保护意愿。研究发现垛田农业系统作为重要农业文化遗产,仍然面临着人口老化与农业人口外流问题。农民对“全球重要农业文化遗产”概念并不熟悉,很少将其与所依赖的农业系统相联系。他们认为前者是一种能够带来经济收入的头衔,而后者具有值得保护的非经济价值。由于农民认为GIAHS能否带来经济结果存在不确定性,因此认为政府在保护中应当承担主要责任。所以,当GIAHS无法促进农业系统地非经济价值向经济价值转化时,它作为一种保护工具尚未有效地鼓励农民积极参与保护。基于这一研究结果,我们建议GIAHS概念应当与农民认知相匹配,从而为农民提供保护动力。     

高中地理课堂问题任务特征研究——基于优质课视频观摩

本文以2018年度20节省部级高中地理优质课为观摩对象,从教材来源、教学行为和认知过程维度等方面,量化分析地理问题任务的教材忠实度、时间分配、教学行为的使用、认知水平等特征,直观呈现优质地理课堂问题任务特点,进一步提出优化建议,为高中地理课堂问题任务设计提供指导。     

基于初中生区域认知能力测评的案例研究——以认知区域位置能力为例

区域认知是中学生应当具备的地理学科核心素养之一。本文以区域认知能力维度构成中最基本的“认知区域位置”能力为例,通过开发相应的测评工具,并运用工具对本校七年级学生区域位置认知能力进行实践测量和评价,以期为初中生区域认知能力的测评和培养提供参照。     

知行分离视角下郑州市居民低碳行为影响因素研究

居民低碳行为-认知研究受到学者们的广泛关注,而行为-认知分离却是困扰低碳城市建设和居民生活方式转变的关键问题。论文构建“空间-行为/认知”分析框架,采用2018年郑州市大规模实地调查和遥感影像数据,运用专家打分法从居家用能、日常出行与生活消费3个方面测算1485户家庭的低碳行为、认知水平,使用彩色编码法从行为-认知偏差视角将低碳行为分为绿色型、被迫型、易感型、红色型,使用多元Logistic回归模型分析不同低碳行为的影响因素。研究发现：① 郑州市居民低碳行为存在行为-认知偏差,4种低碳行为所占比例差异较大;② 绿色型低碳行为主要集聚在土地利用混合度高、基础设施便利的区域,被迫型、易感型、红色型低碳行为在空间上呈随机分布;③ 4种低碳行为影响因素差异较大。居住区步行指数较高、低碳认知水平高的居民趋于绿色型低碳行为,居民低碳行为与低碳认知水平均较高;居住区住房条件相对较差、居民学历水平低,居民趋于被迫型低碳行为,低碳认知水平低但低碳行为水平较高;高档住宅居民趋于易感型低碳行为,居民的低碳认知水平高但低碳行为水平较低;经济水平高的年轻居民趋于红色型低碳行为,低碳行为和低碳认知水平均较低。     

海洋维权手段探要

维护海洋权益,应选择适当的手段、方略,文中提出5种手段,即：宣示手段：政府与民间相结合;法律手段：国际法与国内法相结合;力量手段：防卫力量与管理力量相结合：开发手段：争议海域与国际海域相结合：合作手段：共同权益与专有权益相结合。     

土地综合整治的六个关键

土地综合整治是在一定的区域内,按照土地利用总体规划确定的目标和用途,采取行政、经济、法律和工程技术手段,对土地利用结构和布局进行调整改造,以增加有效耕地面积,提高土地利用率和产出率,促进耕地规模经营、人口集中居住、产业集聚发展,改善生态环境的过程,它的关键在于形成建设合力。开展土地综合整治,促进土地节约集约利用,是“保发展、保红线”的结合点和统筹城乡发展的新平台,     

科学面对地震

2008年5月12日,四川省发生里氏8.0级强烈地震,震中位于阿坝州汶川县。地震造成人员伤亡惨重,无数房屋垮塌。中国人民在灾难发生的时候,同心协力,全力救灾,用行动安慰着受灾的每一位同胞。国土资源部门派出专家组赶赴灾区,从航片的拍摄、地质灾害的预警,到灾后重建的选址,国土人用科技手段全力支持抗震救灾。《国土资源》借本文悼念那些在灾难中逝去的人们!     

电子地图图例可视化设计的研究

针对目前电子地图图例出现的一些问题,分析研究了电子地图相比较纸质地图的优势,总结出了计算机环境下的电子地图图例的特点,并从用户认知的角度,对电子地图图例的可视化设计进行了研究,提出了电子地图图例设计原则。最后,作者将其部分应用到统计电子地图系统中,取得了较好的可视化效果。     

测绘类专业核心课程“误差理论与测量平差基础”的教学研究

"误差理论与测量平差基础"是测绘工程专业的核心基础课程,是其他测绘工程专业课程的基础。为保证好的教学质量,并为学生学习其他专业课程打好基础,本文从课程教学面临的问题出发,对教学内容、教学手段、教学方法和考核方式进行改革,从而达到提高教学质量的目的。