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562.
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为进一步加大国土资源执法监察力度,切实提高国土资源执法监察工作效率和质量,近年来,辽宁省国土资源厅一直贯彻科技执法理念,坚持寻求更强更先进的科技手段来提高国土资源执法效力。 相似文献
565.
4月27日,辽宁省国土资源信息化工作会议在沈阳召开。各市国土资源(和规划、房屋)局主管信息化工作的副局长、信息中心主任,辽宁省国土资源厅各处室(局),省厅直属事业单位等有关领导和工作人员共计70多人参加了会议。省厅副厅长杨德军等领导出席会议,并作了重要讲话。会议由辽宁省国土资源厅信息中心主任刘国华主持。 相似文献
566.
赵艳梅 《广东海洋大学学报》2013,(5):78-81
"X门"在当代汉语中已经高度泛化,从认知的角度来说,从"X"到"X门",再到"-门",形成了一个认知上的连续统,也反映了语法结构跟人的经验结构之间有一种自然的联系,这为我们的新词语研究开辟了一条新路。 相似文献
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当前,地理课堂教学遇到了许多问题,诸如课堂学习权的把握与调控、传统思想与现代理念的碰撞、功利性练习对课堂教学的影响等等。其实,这些问题都指向了如何有效地建构发展性目标的课堂,以“发展”学生的地理认知能力、丰富学生的人文地理素养这一核心问题。 相似文献
569.
教学情境是指教师围绕学生所要学习的知识而设置和创建的与其相关的认知环境。无疑,教师创设的教学情境的优劣直接影响着学生的学习主动性、兴趣和教学效果。情境认知理论强调情境在认知发展中的重要作用,认为知识是通过经验而情境化的。其实,地理教学中知识、技能和情感的习得也是通过一定的教学情境化获得的。那么如何才能使教师所创设的地理教学情境发挥较好的作用,笔者以为在创设教学情境时应该处理好几种关系。 相似文献
570.
海相遗迹学经历了博物学者时代、藻类时代、大辩论时代、黎明时代,目前正处于现代遗迹学时代。海相遗迹学发展历程中的里程碑事件包括:博物学者对遗迹化石的初步研究、遗迹化石真实属性的确立、德国森根堡海洋研究所的建立、遗迹化石的行为习性分类,以及遗迹相、遗迹组构等重要概念的提出和发展。在系统回顾总结海相遗迹学成就和问题的基础上,着重展示了海相遗迹学发展的3个方向:遗迹化石三维形态重建与形态发生模拟,综合遗迹分类学以及微观手段的运用。海相遗迹学在诠释遗迹化石所反映的生物行为习性以及不同尺度生物—环境相互作用与协同演化等方面具有重要意义。 相似文献