侧扫声呐识别沉船影像的迁移学习卷积神经网络法

侧扫声呐海底沉船图像识别是水下障碍物核查和失事船只搜救中的一项重要工作.针对传统侧扫声呐图像人工判读存在效率低、耗时长、资源消耗大及主观不确定性强和过分依赖经验等问题,本文尝试引入卷积神经网络的方法,同时考虑到侧扫声呐沉船图像属于小样本数据集,提出一种基于迁移学习的卷积神经网络侧扫声呐沉船图像自动识别方法.通过归一化处...     

遥感影像分析在新增建设用地督察中的应用

以卫星影像大数据和时空数据挖掘技术为基础,采用深度学习框架支撑,构建了面向新增建设用地遥感监测应用需求的深度学习训练平台,可智能发现自然资源督察线索,全面提高自然资源督察问题的发现能力.该技术可广泛服务于大范围、高频次的督察工作,为督察工作提供更及时客观全面的信息基础和保障.     

运用多种方式 读好用好地图

地图是地理教学的一种主要工具，是中学生学习地理知识的亲密伙伴。那么，在我们的地理教学中，如何才能全面发挥地图的功能呢?     

读书方法好 能力可提高

为了使学生在学习中少走弯路，培养他们的阅读和独立钻研能力，在教学过程中，我试探着教给学生如下读教材的方法：     

中学生学习地理的思维障碍

思维障碍是学习的绊脚石，不少学生学习地理或多或少地在思维上存在一定障碍，而影响学习效果。因此对学习中的思维障碍做一些具体分析，弄清它形成的原因，提出克服的办法，对激发学习地理的兴趣，提高教学质量具有一定意义。中学生学习地理的思维障碍主要反映在概念、规律的认识和习题解答两个侧面，     

浅谈初中地理课的“引趣教学法”

记得有两旬唐诗写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，暂时抛开文学上的技巧不谈，它至少说明了地形对物候的影响这样一个地理规律。因此．把它拿来作为“地形对气候的影响”一节课的开头，真是再好不过的了。它能充分调动学生的学习兴趣，     

中学生学习地理规律的心理模式

在中学地理教学中如何协调好教师、教材、学生三大地理教学要素之问的关系，一直是中学地理教学研究的核心问题。以往的研究侧重于地理教师的教学活动，强调地理教师在地理教学活动中的作用。相比之下，忽视了对学生学习地理知识的心理过程研究。     

无量纲计算单位集锦

无量纲计算单位集锦庞天荷，林俊英Ｊ基ｊｉ用于电杆的数量。五基电杆集ｊｉ某些篇语较多而分成若干部分：这部影片分上下两集．级ｊｉ用于台阶、楼梯等。第三十九级台阶·记ｊｉ打—下称打一记：一记耳光纪ｊｉ①地质年代划分中的第二级单位：寒家商店。架器况发给了需品...     

更正

贝加尔湖是俄罗斯的名湖，位于东西伯利亚南部，是亚洲第一大淡水湖，也是世界最深和蓄水量最大的淡水湖。     

袖珍国集趣

城中国：欧洲的梵蒂冈以“城中国”而名闻世界，它位于意大利罗马城的西北，面积仅0.44平方公里，还不及北京故宫的三分之二，是世界上最小的国家。梵蒂冈全国人口也仅有726人，连一列普通的火车也装不满。但是梵蒂冈是全世界天主教的中心，教皇有至高无上的权力，世界各地每年到那里朝圣的信徒和游客达数百万人。