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71.
固体围压岩石三轴实验和理论分析表明,震源环境刚度(包括轴压系统和围压系统刚度)是影响应力降的重要因素。在三轴实验条件下,轴向应力降和围压系统刚度呈双曲线关系,前者随后者的增大而减小。实验应力降显著偏大的基本原因之一在于环境刚度效应。地壳内震源应力降△τ=2λ[(S_s—S_k)+(μ_s—μ_kσ_(n.0)],λ为震源的力学环境因数,主要取决于环境刚度和应力场方向。如果滑移过程中正压力大小和主应力方向无明显变化,则λ大致为0—0.9 相似文献
72.
73.
表生环境中铂、钯存在形式的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
对贵州西部岩石、土壤、水系沉积物中铂的存在形式研究表明,贵州西部土壤、水系沉积物中的铂、钯主要由>5 μm颗粒铂、钯和≤5 μm的超微细铂、钯组成,前者的存在形式既有硫、砷化物颗粒铂,又有金属互化物类颗粒铂;后者的存在形式主要以铁锰氧化物态为主,其次为水提取态、粘土吸附和可交换态、有机结合态及与硅酸盐、碳酸盐、硫化物结合的超微细铂、钯.粒径数据的初步统计表明,硫、砷化物颗粒铂的粒径主要集中在5~10 μm之间,金属互化物类颗粒铂的粒径为8~11 μm.含量数据的统计表明,颗粒铂的含量占样品总量铂的10%~70%,超微细铂占样品总量铂的30%~90%,其中水提取态、粘土吸附和可交换态、有机结合态和铁锰氧化物态4种超微细铂占样品总量铂的20%~50%,剩下的10%~40%为与硅酸盐、碳酸盐、硫化物结合的超微细铂. 相似文献
74.
75.
基于粗规则对象空间信息表的最小规则集生成 总被引:4,自引:1,他引:4
提出了粗规则对象空间信息表的概念、相关概念和性质,并给出实现粗规则最小化算法。基于此,编写了相应的计算机程序,并对一个地理信息系统实例规则进行了研究。实例表明运行可靠、结果正确,可应用于智能决策信息系统的知识库优化。 相似文献
76.
目标成分单一、同温、平面非黑体的热辐射方向性完全由该目标的复介电常数及表面粗糙度所决定的比辐射率方向性所决定,其表达式为Lλ(θk,T)=ελ(θk)Lbλ(T).论证了对于遥感中经常遇到的非均一、非同温、几何结构复杂的开放体系,其比辐射率可以用一个矩阵来表达,它精确地描述了体系内部各组分间的相互作用,进而使开放复杂体系的热辐射方向性及结构特征可借助矩阵形式而得到完整的表达.矩阵表达的优点是:(i)对开放复杂目标体系有效比辐射率形成的物理机制表达得十分简明、完美;(ii)由多角度热红外遥感数据反演组分温度的原理和方法变得十分简单明了;(iii)开放复杂体系的热辐射方向性规律与均质、同温、平面非黑体热辐射方向性规律之间的不同,仅仅在于前者用矩阵表达,而后者仅用一个比辐射率矢量ελ(θk)表示之.事实上经典物理学中公式Lλ(θk,T)=ελ(θk)Lbλ(T)也只是矩阵表示法的一个特例.因此矩阵表示是一个普遍适用的描述热辐射方向性的公式. 相似文献
77.
兴趣是最好的老师,兴趣对活动有始动和定向的作用,是学生学习的直接动机和巨大动力,设疑作为激趣的一种手段已为广大教师所运用。然而怎样“设疑”才能使初中学生产生浓厚而持久的兴趣动力,并在其驱动下积极主动地进行学习呢?教育心理学的研究发现,初中学生的学习兴趣总是在一定的情境中发生的。但并非所有的情境都能对学生的学习兴趣起推动作用,那些带有探索因素的问题性情境往往具有强大的吸引力,能对学生的学习兴趣起到强烈的激发作用。 相似文献
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79.
文后参考文献一般有两种方式,一是论文著者将在文中直接引用的文献列出参考文献表,置于正文之后,用以反映出真实的科学依据、严肃的科学态度、尊重前人的科学成果,它是为了核对和查找引用参考文献提供必要而充分的著录项目;另一是著者推荐可供参考的有关本主题的文献题录,有时置于附录部分。 相似文献
80.
对重力学反问题研究中零外部位密度的数学性质及物理意义进行了系统研究和分析.首先从基本定义及条件的描述入手,推演出其数学表示和限制,由此揭示重力学反问题的非适定性形态,进而论及其与非零外部位密度之间的数学关系.由此证明对应于给定外部位的场源函数可以分解成零外部位密度与调和密度的直和.通过对其物理意义的讨论,为地球物理反演非零外部位场源及物理大地测量学构制等效场源提供理论依据. 相似文献