乡土地理在优化活动教学中的实践

活动教学因其独特的教学功能而普现于各版教材,但限于教材编写的特点,在材料和活动内容设计上不能考虑到各地学生具体特点,使部分活动教学流于形式,导致活动教学原有活力的丧失,从而影响活动教学在三维目标达成上的部分功能缺失。如何为活动教学渗透进学生关注的材料和信息,     

新课程背景下的高中地理课堂教学设计策略

一、变“教案”为“学案” 变“教案”为“学案”的课堂教学设计策略,核心是学案的编写。在当前地理课堂教学中,学案的编写和使用也存在着诸多问题,主要体现在对学案类型、功能定位、基本环节、编写原则、编写策略等学案编写的基础理论认识不清,     

目前地理教学中值得关注的一些新观点、新提法

最近一轮课改启动于2003年,按课标编写的教科书素材截止于2004年。由于形势的变化,教材出版至今,很多观点、提法有了一些新的变化,然而教材限于再版周期、版面限制、编写人主观认识等各种原因,有些新观点、新形势未能在教科书中及时反映;而我们有些教师出于一直受“教教材”观念的限制,对老教材的一些观点根深蒂固,加上信息面的原因,     

《生态环境建设工程3S技术监测规程》研究与编写

为了提高山川秀美工程建设的质量和效益 ,确保建设目标的全面实现 ,陕西省人民政府办公厅以陕政办字 [2 0 0 1 ]42号文件向省有关部门和单位 ,发出制定山川秀美工程标准综合(Specification' s syntheses of beautiful mountainand plain project)的通知。根据通知要求 ,陕西省气象局负责 3 S技术在工程区内进行监理的技术规范、治理前后区域气候变化评价标准等 2项标准的起草工作。陕西省农业遥感信息中心根据省气象局安排 ,承担《生态环境建设工程 3 S技术监测规程 (3 S survey specification for ecology envi-ronment project)》 (以下…     

固体矿产勘查报告、实施方案编写要点及存在主要问题剖析

笔者依据对固体矿产勘查报告和实施方案编写、评审实践经验的积累,对勘查报告、资源储量核实报告和实施方案的编写要点进行了分析,对报告和实施方案编制存在的主要问题进行了剖析,以供工作参考。     

山东地矿局恢复重点矿区钻探技术报告编写制度

本刊讯山东省地矿局为进一步加强探矿工程技术管理,不断提高钻探技术水平,2009年制定了《关于加强探矿工程管理的暂行规定》。要求各地勘单位典型、重点矿区在提交地质报告的同时提交钻探工程施工技术报告,该钻探报告可以和地质报告一样,按规定申请局科技进步奖。     

国家《实用手册》编写组来我省调研

10月28日,由国家土地督察沈阳局王德信副专员带队的国土资源部《领导干部国土资源管理实用手册》（暂定名）初稿征求意见组一行5人到黑龙江省调研。     

“东南亚”一节的教学与反思

《地理课程标准》要求：“世界地理和中国地理的分区部分,只列出区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量,而不再规定必须学习哪些区域。具体区域的划分和选择由教材编写者和教师决定,以增强课程的开放性和弹性。必须从世界范围内选择至少一个大洲、五个地区和五个国家编写教材和组织教学,教材编写者和教师可选择非洲（洲）、南亚（地区）、英国（国家）等,