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101.
针对国内缺少面向非专业人群的GIS科普内容的状况,研究在建构主义体验学习与情境学习理论的指导下,提出了"以兴趣引导体验促科学知识发现"的GIS体验区建设理念,形成了"掌握空间分析方法、提高动手实践能力、转变思维方式和观念"的体验目标和"用半开放体验线路串联系列小案例反映GIS方法与应用"的设计思路,进而以"GIS知识学习--GIS初步应用--GIS项目选址"为体验主线,进行了GIS体验区的框架设计和分场景设计,并综合运用RIA技术和开源WebGIS技术,构建了GIS科学体验的数字互动平台.GIS体验区网站运行一年以来,访问量超过17万人次,结果表明,GIS体验区能够有效把握体验者的兴趣,有利于推动GIS的大众化发展.  相似文献   
102.
在紧邻大都市的上海九段沙湿地国家级自然保护区上沙实验区范围内,根据地形地势,潮沟水系走向,因地制宜规划设计一个5km2环保低碳,具有湿地保育、监督管理、科学研究和宣传教育于一体的多功能湿地生态科普园,让久居城市的人们远离喧嚣,营造一种宁静清幽、寓教于乐、回归大自然的亲切感。从设计目标、原则、理念和总体布局等方面阐述了九段沙湿地生态科普园的建设思路,为生态、低碳、环保、科学建设九段沙湿地生态科普园提供参考。  相似文献   
103.
《探矿工程》2009,(4):50-50
本刊讯2009年4月10日,阿特拉斯·科普柯为使钻井承包商能在更快钻进速度下钻出孔深更深、孔径更大的井孔,推出了新型35bar(510psi)“钻井专家”移动式空气压缩机。与其它移动式压缩机相比,“钻井专家”空气压缩机能提供更大的排气量和更高的空气压力,并同时具备高效节能、耗油率低的优点。  相似文献   
104.
《甘肃地质》2009,(1):97-97
1月16日,甘肃省科协召开六届二次全委会,会议表彰奖励了2008年度全省科协系统先进集体和先进个人。甘肃省地质学会荣获甘肃省科普工作先进集体。  相似文献   
105.
姚鹏飞  郑仙蓉 《地球》2013,(11):14-17
2013年10月19日,中国地质学会地质科学普及工作委员会在云南省昆明市召开了第七届委员会换届会议暨科普工作研讨会。  相似文献   
106.
正顶着炎热的太阳进入大厅,瞬间被一团清凉包围。与外面的热闹炎热形成鲜明对比,这里没有熙熙攘攘的人群,也没有嘈杂的环境,只有三三两两的游客散布在大厅各处,有的在参观展览,有的低声交谈……一派宁静。这是记者日前在湖南省地质博物馆的见闻。去年4月,湖南省地质博物馆新馆正式开馆。这里占地71.9亩,总建筑面积为20060平方米,常设展厅面积达8000平方米,总投资近2亿元,是"十一五"期间湖南投资规模最大的国土资源科普宣传公益性项目,包括"地球厅"、"矿物厅"、"资源厅"、  相似文献   
107.
我国地震防灾减灾科普教育的瓶颈及对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
地震灾害已经成为影响我国经济发展和社会安全的重要因素,我国防震减灾事业存在很多难以快速解决的问题,因此在当前的基本国情下,加强地震防灾减灾科普教育,提高群众防灾避险意识和能力,对缓解地震中人员伤亡有着非常重要的作用。本文就地震防灾减灾工作中,地震防灾减灾科普教育的重要性,以及现阶段我国地震防灾减灾科普教育存在的问题,进行了分析和探讨;并针对上述问题,提出了相应的对策。  相似文献   
108.
《国土资源通讯》2013,(8):35-36
国土资厅[2013]339号 各省、自治区、直辖市国土资源主管部门,新疆生产建设兵团国土资源局,中国地质调查局及部其他直属单位。部机关各司局:为贯彻落实党的十八大精神,深入实施《中华人民共和国科学技术普及法》,在全社会大力普及国土资源科学知识,弘扬科学精神,按照《国土附件:  相似文献   
109.
, 《国土资源通讯》2013,(15):20-21
各省、自治区、直辖市国土资源主管部门,中国地质调查局及部其他直属单位,部机关各司局: 按照《国土资源科普基地推荐及命名暂行办法》和《国土资源部办公厅关于组织开展第三批国土资源科普基地推荐命名工作的通知》(国土资厅发[2013]14号)要求,第三批国土资源科普基地推荐命名工作已经结束。经国土资源部核准,特命名辽宁古生物博物馆等10个单位为科技场馆类国土资源科普基地,命名北京首云国家矿山公园等11个单位为资源保护类国土资源科普基地,命名罗布泊钾盐研究与资源利用科学观测站等9个单位为科研实验类国土资源科普基地。  相似文献   
110.
气象科普的社会化、气象科普的产业化和气象科普的现代化乃是气象科学普及的3个明显特征。气象科普的社会化目前尚无一个权威的定义,其主要表现在:气象部门单打独斗的时代已不复存在,气象科普工作的主体也不再局限于青少年;知识分子、领导干部,甚至气象人员本身都需要气象科普知识。气象科普工作涉及社会的各个领域、方方面面,只有全社会共同努力,才能做好气象科普工作。因此,气象科普工作的社会化已经摆到我们的面前,成为必须要考虑的课题。  相似文献   
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