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遥感图像解译与制图是遥感科学的重要发展方向,在遥感科学与技术、地理信息系统的本科教育中应加强遥感图像解译与制图的相关理论和方法的教学。对课程现状、课程体系、教学内容和教学方法进行了分析和探讨,为促进遥感图像解译与制图的教学和研究提供基础。 相似文献
53.
通过近年来测绘职业技能大赛的举办,测绘职业技能竞赛对课程改革的导向功能逐渐显现。本文以工程测量技术专业课程改革为例,重点探讨了测绘职业技能竞赛在课程改革方面发挥的导向作用,展示了我院工程测量专业在课程改革中初步取得的成效。 相似文献
54.
当前,风景园林设计行业已成为GIS技术重要的应用领域。笔者通过分析高校风景园林专业GIS的应用需求,依据风景园林专业学生的特点,从教材的选择、授课时间、课程设置内容和考核方式4个方面,探讨有效的风景园林专业GIS课程教学方法。 相似文献
55.
没实习单位可去、无企业导师指导、没实际东西可学是导致遥感领域硕士研究生就业难的主要原因,而不同的教育理念会对学生培养有不同程度的影响。文中将耦动理论运用到实践中,在校企合作、双导师制和前沿科技讲座互动式教学3个方面进行改革创新,注重理论与实践的互动、专硕教育与职业的衔接,为培养遥感领域研究生实践能力、工作能力提供参照。 相似文献
56.
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黄骁力江岭赵明伟杨灿灿 《地理信息世界》2022,(3):49-52
本文针对应用型本科院校地理信息科学专业《空间分析原理与方法》课程建设中存在的课程学习和思政育人脱离、课程知识和工程应用脱节、课堂教学和课外拓展脱钩等现象进行分析,在此基础上探讨课程改革内容及相应措施,阐述课程改革执行情况和效果。实践证明:课程改革在很大程度上提高了学生的学习积极性及教师的教学质量,学生专业技能和综合素质有较大的提升,契合了知识、技能、素质三位一体应用型人才培养目标,有望为地理信息科学应用型人才培养和专业发展提供支撑。 相似文献
58.
宋建潮 《矿物岩石地球化学通报》2021,40(2):506-509
本刊自2021年第1期起继已有的“科学人生”“科海钩沉”栏目侧重发表我国地学先辈献身祖国科学事业的感人事迹之后,将陆续刊发科学网网红博主,以撰写全球著名地球科学家及学科简史著称的宋建潮老师的系列博文,包括世界著名经济地质学家,地学大师以及地质随想等系列中的精品,以飨读者。本专栏发表的文稿大多系作者近年新发表的博文,本刊转载前均经作者授权及修改。宋老师博文一贯以大量阅读信息基础上的史实为素材,再以充满激情和文学想象力的文字串联成文,夹叙夹议,姿意挥洒,并加以画龙点睛风格的标题及插图或照片,深受科学网广大读者,特别是青年学子的喜爱,时至今日,在科学网的拥趸已近百万(截止2020年底访问量为932744)。在两个百年交汇之际,科技创新与科学普及工作必将提升到新的层面,本刊也会加强第三板块的组稿工作,向广大地学工作者、特别是中青年地学科技人员、研究生群体及科普爱好者及时推送高质量的科技科普作品,助力科技创新,同时也热忱欢迎广大读者反馈意见和投稿。开辟及转载宋建潮老师的博文专栏,进一步扩大受众,激励更多的青年学子献身科技创新的伟大事业,就是本刊的一次新的尝试。 相似文献
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高中地理新课程改革已经在山东、广东、海南、宁夏、江苏五省(自治区)开始实施,新课程要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。 相似文献
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在我国新一轮的课程评价改革中,作为质性评价的典范之一,表现性评价备受关注。表现性评价重视过程性评价、质性评价、非学业成就评价,体现了新课程评价的基本理念,成为新课程地理学习评价的一种重要而有效的方法。表现性学习评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。 相似文献