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181.
当今的地理课,尽管运用了一些电化手段,但是地理知识,地理信息的传输仍主要靠教师的口述。因而,教师的讲述水平如何就显得十分重要了。如果讲述的内容是含糊不清的,不准确的,那么学生所获得的知识也可能是模糊的或者是走样的。也就是说,教师的偏差会直接导致学生的偏差。 相似文献
182.
183.
184.
185.
鉴于世界全图数字化数据是各类专业信息系统广泛用于空间信息定位的载体和基础,本文详细讨论了1:1400万世界全图数字化数据处理解析变换方法的正解变换模型、统一投影坐标系模型和反解变换模型,并给出了算例。最后证明,本文提供的更解变换模型的计算精度完全能满足地图数据库要求。 相似文献
186.
地籍测量作为土地管理工作的基础工作,巳在我国城乡广泛展开,由于各地的技术力量和经济条件参差不齐,在迫切需要尽快建立初始地籍的形势下,《城镇地籍调查规程》从实际出发,规定了三种精度不同的成图方法.即:解析法,部分解析法和图解法。 相似文献
187.
188.
189.
本文论证了正压大气中非线性重力惯性波的非频散周期解存在性及找到了该波解存在条件。通常来说要得到解析解是困难的,故利用Taylor展开来得到近似解。本文给出了Taylor展开的可能性。然后在Taylor展开允许的情况下,我们得到了近似解的表达式及波速公式,给出了该波动流场与位势高度场的配置结构,并揭示了非线性效应使得波动结构变得不对称。 相似文献
190.