新理念保障土地规划合理性

土地利用总体规划实施后,一般5年左右需要根据实际情况的变换进行修编,修编规划要有针对性,目的要明确,思路要清晰。为了修编好规划,一般需要对现在规划存在的问题和不足进行分析,总结得失,同时提出修编好规划的理念创新和建议。一、土地利用规划问题评析自20世纪90年代以来,全国大部分地方开展了土地利用总体规划的编制与实施工作。十多年来,土地利用总体     

苑广睿、张学俭荣获中国科协期刊优秀学术论文奖

本刊讯中国科协期刊第六届优秀学术论文评选结果于日前揭晓,中国国土经济学会常务理事、本刊特邀编委苑广睿、张学俭分别获奖。     

南海海洋农牧化研究的现状与研究设想

１　国内外海洋农牧化发展概况［１～４］全球海洋面积３．６２亿ｋｍ２,占地球表面积的７１％,具有极为重要的战略地位。６０年代初美国就开始认识到宇宙开发和海洋开发的重要性。在阿波罗登月计划成功后,参与该计划的１０００多家企业就转向海洋开发。美国政府组织了上千名海洋学家对海洋科学技术的进展、资源的储量与需求情况进行了调查,提出了美国的海洋开发战略。日本７０年代就把海洋科学技术、原子能技术和空间技术列为当代三大尖端技术。海洋之所以受到如此重视,是因为它含有丰富的资源。其中最重要的是生物资源。海洋生物资源…     

从可持续发展的物质体系谈辽宁省的矿业与环境

从矿业资源、环境与生态的平衡关系出发,讨论了矿业资源领域在社会经济发展中的极其重要的基础地位;从矿产资源的不可再生性等特点讨论了矿业资源的可持续发展对全社会经济可持续发展战略实施的决定性作用; 从矿产资源开发、利用的现状已对环境产生的危害和正在产生的危害,讨论了矿业可持续发展的必要性、紧迫性和艰巨性。通过对辽宁省矿产资源的特点、矿业开发利用的现状及其矿业环境的分析, 讨论了矿业开发利用与矿山环境保护之间内在的、不可分割性和影响因素,并在此基础上提出了建议。     

pH对4种鲷鱼精子活力的影响

用不同ｐＨ的海水对真鲷（Ｐａｇｒｏｓｏｍｕｓ ｍａｊｏｒ）、平鲷（Ｒｈａｂｄｏｓａｒｇｕｓ ｓａｒｂａ）、黑鲷（Ｓｐａｒｕｓ ｍａｃｒｏｃｅｐｈａｌｕｓ）和黄鳍鲷（Ｓ．ｌａｔｕｓ）精子进行激活实验。结果表明,四种鲷鱼精子对ｐＨ的适应范围较广,其最适ｐＨ值与其生态习性相关。     

基于D-LinkNet的2014年云南鲁甸MS6.5地震建筑物损毁与重建评估

基于谷歌影像和无人机遥感影像,利用D-LinkNet神经网络提取2014年云南鲁甸M_S6.5地震震中龙头山镇建筑物灾害信息,并计算平均震害指数的统计值,得出此次地震的烈度。基于D-LinkNet模型进行检测,将损毁建筑物的提取结果与建筑物群变化的检测结果进行相交,构建重建评估系数,确定研究区的重建程度。评估结果为研究区的地震烈度既有Ⅷ度又有Ⅸ度。2015年的重建恢复等级为“一般恢复”,2018年为基本“完全恢复”。将损毁及重建评估结果与中国地震局等相关部门发布的相关信息进行对比,证实了本方法的准确性。     

陕西省城镇与交通信息图谱的建立与分析

地学信息图谱是伴随地学信息知识的创新而产生的,建立地学信息图谱的过程就是对地学研究对象的认知过程。本文通过对陕西省城镇和交通信息图谱的建立与分析,指出陕西城市具有格状对称分布的规律;陕西交通布局具有线形对称分布的特征。通过以延安为中心的我国大城市靶形图谱分析,建议把延安发展成大城市,以带动陕北和周边地区的经济发展。结论是应在城镇与交通信息图谱的指导下,制定出陕西城镇与交通发展的科学规划。     

"4D"数据在生态环境监测与评价中的应用

本文在阐述由DLG、DRG、DEM和DOM组成的4D产品的信息特征的基础上,深入分析了"4D"数据在生态环境监测与评价中的功能,包括生态环境的快速动态监测、三维生态景观的直观分析和表达、DLM与DCM相结合的生态模拟、多时空尺度的生态环境分析与评价等.并以云南省生态环境监测与评价为例,研究了其在生态环境监测与评价中的技术流程,并通过案例分析,生成了系列生态环境地图.     

网络GIS及其内容体系和应用分析

众多研究人员在网络GIS的研究方面都习惯将其内容简单化为WebGIS或者Internet/Intranet GIS。实际上,WebGIS和Internet/Intranet GIS在数据模型、网络架构、体系构建和功能部署等方面都有较大的区别,这种将We-bGIS和Internet/Intranet GIS统称为网络GIS的做法本身就有缺陷。本文以网络和分布式计算技术为基础,从“广义”和“狭义”的角度对网络GIS的概念框架、内容体系和应用等几个方面做了重构研究,以期推动网络GIS的研究进展。     

面向应用的高校GIS教学探索与实践

高校GIS教学是近年来国内探讨的热点教学问题之一,涉及到GIS专业课程体系设置、教学内容设置、实践环节设置、教学体制改革等多个方面;但这些探讨主要是针对GIS专业学士学位与硕士学位教学而引发的,较少关注非GIS专业学位的GIS教学问题.本文通过分析清华大学GIS教学发展与现状,结合作者在GIS教学中的探索与实践,从教学平台、教学内容、授课形式、考试方式、教学效果等几个方面,讨论如何开展针对非GIS专业、面向应用的高校GIS教学模式,与全国高校GIS教育工作者共勉.