修武县五里源国土所身边案例编成册

“朱营村村民朱某未经批准私自占用耕地840平方米建养殖场,其行为违反《土地管理法》第五十九条规定,依照《土地管理法》有关规定对其处以非法占用土地每平方米20元的罚款,并限期恢复土地原状。”这是修武县国土资源局五里源国土资源所近日印发的《土地违法案例选编》中的一个案例。为切实提高辖区广大群众依法用地意识,提高耕地保护率,遏制违法用地现象的发生。今年以来,五里源国土资源所一改往日的宣传办法,选择发生在群众身边有代表性和普遍性的鲜活案例编辑成资料,组织工作人员下到各村各户向群众进行宣传教育。在此基础上,还利用村民大…     

浅谈清华山维EPS2003软件的应用

文章重点介绍了EPS2003软件在全野外数字化生产实践中的作业方法,并概括了其现有优势、尚存缺陷及改进设想。     

是行政机关不作为还是当事人违法?

这是一起并不复杂的案件,事实也十分清楚,但却持续十年的来信来访与答复直至成为行政诉讼,由要求解决土地权属转为诉行政机关不作为——     

跨平台动态符号化组件研究与实现

本文基于GIS库和图形库"两库合一"与"符号多重嵌套"思想,利用模板控制技术,采用程序设计和参数设计相结合的方式,对地图符号化模块进行设计,并基于模板跨平台实现了相关功能,对空间数据(点、线、面、注记)进行静、动态符号化,实现多平台空间数据的动态符号化显示、数据转换等功能。     

智能化专题地图快速设计制作研究

本文根据专题地图智能化快速设计制作的需求,提出以构建专题地图智能化设计知识库为驱动实现专题地图快速设计制作的模式。在分析其他领域知识和知识库概念的基础上,兼顾该领域的特点,对此模式中知识和知识库的概念重新进行界定。文中以河南省交通图设计为例,基于混合式表示法和此模式下知识库的新特性,构建了专题地图设计知识库的框架体系并进行了阐述。     

勘探线设计剖面图的自动生成

探讨了基于Excel与南方CASS软件的勘探线设计剖面图的自动生成原理,并详细介绍了"Excel剖面图数据处理模板"的使用方法。     

“人类的居住地——聚落”教学案例分析

在讲授“人类的居住地——聚落”一节时,我重在让学生掌握聚落与自然环境的关系。上课时,改变了以往的单一讲授教学方法,尝试采取让学生自主学习、小组讨论活动的教学新模式。在教学中设计了几个教学片段,让学生在课堂上充分“秀”出自己的才能,学生普遍感到课堂新颖,有活力,但在教学过程中也遇到了一些突如其来的情况。     

案例教学，让地理课堂更精彩

案例教学是教师通过创设有生活化取向的问题情境,将学生引入到真实的案例场景中,进而让学生以探讨的方式、在社会协作的环境之中进行意义建构的一种教学方法。曾有这样一堂地理案例教学课,让我心潮澎湃,思绪万千。     

“问题一建构”有效地理教学策略的设计

一、中学地理“问题一建构”有效教学策略的教学案例呈现 以鲁教版“城市空间结构”第一课时为例：     

关于人口迁移的案例教学——从黄姓“逃”“跑”的传奇说起

案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过研讨来进行学习的一种教学方法。案例教学中,案例的创设和使用至关重要。本文结合自己的黄姓,以黄姓"逃""跑"这一人口迁移的传奇作为案例,来阐述影响人口迁移的因素,达到高效的课堂教学目的。