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71.
正教学目标1.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。2.结合实例,说明岩石圈的物质循环。教学重点和难点教学重点是如何区分外力作用所形成的不同地表形态;教学难点是内力外力作用的关系及共同对地表形态的塑造。教学流程 相似文献
72.
文物是不可再生的文化资源,需采用现代科技手段对其进行数字化保护,延续人类历史文明。本文以彬县大佛寺石窟为例,在已有基础地理信息数据、三维激光扫描数据、立面影像数据的基础上,运用CAD建模技术、三维激光扫描技术、虚拟现实技术构建石窟寺三维立体模型,借助CityMaker软件对模型数据、基础地理信息数据及文档资料进行管理。在此基础上,采用基于GIS组件的二次开发方法,借助于CityMaker SDK组件进行三维数字化档案系统开发,探索石窟寺三维数字化档案的建设方法。结果表明,本文提出的方法实现了对石窟寺三维数字化档案的管理,客观详实地记录了石窟寺现状,为文物部门的管理工作提供了便利。 相似文献
73.
本文以古建筑档案管理工作需求为基础,兼顾古建筑展示需要,介绍了基于Flex开发的南通市文保单位及历史建筑管理信息系统。重点介绍了系统的设计原理和具体实现方法。结果表明该系统可较好地管理古建筑测量数据,展示古建筑测绘成果。 相似文献
74.
通过开展地理国情普查工作,可以掌握我国地理国情基本要素、自然地表覆盖、生态及人类活动的基本情况,丰富的地理国情普查成果为政府、企业和公众提供客观、权威、丰富的地理国情信息,服务社会科学发展。移动地理信息作为当前的研究热点,为地理国情普查成果的推广和应用提供了平台。 相似文献
75.
[本刊讯]10月28日,中海达成功中标广西壮族自治区国土资源厅的乡级信息化达标工程(一期)GPS手持机设备采购项目,为项目提供1131台Qstar 8厘米级高精度移动GIS产品(GPS手持机),中标总金额达到一千万元以上。经过对产品定位精度、稳定性、运行速度、内外业综合系统数据处理、数据展示与数据应用等各方面严格的比测,最终,中海达凭借过硬的产品质量,在近十家企业中脱颖而出,成功中标。 相似文献
76.
正多媒体课件已经成为当前中学地理教学中一种重要的教学手段。多媒体课件直观、形象,再加上能够进行动态展示,往往把复杂抽象的问题变得直观易懂,深受教师和学生的欢迎。精心设计过的幻灯片,能够展示教师授课思路;恰当时机展示出来的幻灯片,能够吸引学生的注意力,二者的共同作用能够把复杂的问题简单化,有利于学生对疑难问题理解。换句话说,二者在多媒体课件教学中缺一不可。但是,在实际教学中地理课件的使用却存在着很多问题,特别是在对幻灯片的精心设计和展示时机的把握上尤为欠缺。主要是因为大部分 相似文献
77.
针对现有的旅游信息化产品往往只提供对于旅游主、客体自身的属性特征信息的发布与查询功能,而很少对其空间特征信息,以及空间信息的相互关系进行发布、查询与分析,不能让用户对旅游目的地产生直观、形象的认识,面向旅游者、旅游企业和村镇管理部门,集成WEBGIS技术、多媒体技术、Web3D技术和虚拟现实技术,利用Commercial Off-The-Shelf(COTS)软件组件开发村镇民俗旅游景观三维展示构件。并结合村镇民俗旅游景点的平面、空间、图形、三维等多种漫游方式,对不同资源类型、不同区域自适应展示旅游景观,实现立体展示村镇的风景名胜、风土人情、休闲娱乐、旅游交通等,深入挖掘村镇地方特色,搭建对外宣传的窗口,促进民俗文化交流,保护优秀传统民俗旅游资源,势在必行。 相似文献
78.
介绍一种B/S架构下测震实时波形可视化方法,能够自动侦测Jopens数据库中数据,并解压缩测震waveform数据表的连续波形数据,将数据以字符串形式进行存储。通过应用fusionchart实现动态实时展示。在实时地震波形的移植性上推进一步,为地震数据的展示与对外界的服务奠定了基础。 相似文献
79.
80.
要推动测绘地理信息成果的应用推广,做好成果展示工作是非常必要的。然而,测绘地理信息成果具有数据量大、硬件要求高、软件专业性强、不同类型成果整合难的特点。甘肃省测绘地理信息成果展示体系建设从资源整合、体系建设、内容设计、方式扩展4个方面进行研究,通过空间数据与社会信息的融合,完善软、硬件架构,展示策略的制定,解决了成果展示中存在的实际问题。 相似文献