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陕西气象教育培训工作现状及对策思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在认真贯彻落实国务院《关于加快气象事业发展的若干意见》,大力推进业务技术体制改革的新形势下,如何根据建立多轨道、研究型、集约化、开放式新型业务技术体制的需求,培养陕西天气、气候、生态与农业气象、人工影响天气、大气成分和雷电轨道业务科研急需的人才和综合探测、信 相似文献
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《山东地质》2014,(4):31-31
一是提前设置组织机构。成立党的群众路线教育实践活动领导小组,明确职能,统筹推进全局教育实践活动,及时掌握进展情况,研究解决重要问题,总结推广经验做法,推进长效机制建设。二是提前教育培训。结合机关干部作风整顿,节后举办“党的群众路线教育实践活动专题培训班”。采取集中授课与开展活动相结合的方式,连续3次组织全体机关干部集中听取专家讲座、参与应急训练等,增强综合素质和服务意识。三是提前查摆问题。拓宽走访范围及问题调查深度,通过民情走访、电话民意调查等途径,查摆出机关科室、基层国土所各层面存在的问题和科室所发展“短板”,并设置“信息员”,收集网站、论坛、微信等平台的群众意见,为下步整改提供依据。 相似文献