快速制作地震灾区分县影像挂图

5·12汶川大地震,受灾地区破坏严重,为了及时地为灾区提供测绘服务保障,为满足灾区评估、重建规划等应急服务需要,实现"一县一图"供宏观分析、决策使用,我局利用航测遥感技术和基础地理信息数据,采用数字化软件简单、快速、可靠的方法,在很短的时间内完成了上级下达的任务,并对相关的技术进行了实验和总结,为今后的影像地图的研制提供了可靠的参考依据.     

城市规划专业GIS课程教学体系的构建

结合城市规划设计与管理特点,提出了构建城市规划专业GIS课程教学体系的原则,并结合本校的教学实践,对教学环节的内容进行了详细论述,可为推进城市规划专业GIS课程的教学提供一定的参考.     

1∶600万《中国自然环境系列地图》挂图编制出版

全国性自然环境系列地图挂图不仅可以为中学和大专院校提供地理教学之用,而且也为政府机关和研究单位以及广大读者了解全国自然条件与自然环境提供形象直观的图形显示。国外对编制与出版全国性自然环境系列地图挂图非常重视,有些国家还编制出版了多种中小比例尺的全国自然环境系列地图。例如早从20世纪50年代开始,前苏联先后编制出版了1∶500万、1∶400万、1∶1000万和1∶250万苏联自然条件系列挂图,包括地势、地质、地貌、土壤、植被、森林等六幅地图。波兰于20世纪70年代编制出版了1∶20万波兰环境系列地图。澳大利亚、法国、德国、美国、日本、匈牙利、西班牙等许多国家也都出版了自然条件或自然环境系列挂图。     

中医院校人体发育学课程教学现状分析及思考

从教材、教学内容、师资力量、学生特点及教学方法5个方面分析中医院校人体发育学教学现状,探讨改善方法,以期提高教学效果,培养出知识面广、实践能力强的康复治疗学人才。     

漫画在“针灸学”教学中的应用与探索

对漫画在“针灸学”课程教学中的应用进行探讨。对教学漫画的选择首先应引入与教材知识密切相关的漫画,同时鼓励学生、教师自创“针灸学”漫画。漫画在“针灸学”教学中的应用方法包括：借用漫画导入新概念,提高学生学习的积极性;借用漫画突破难点,使枯燥问题趣味化,抽象问题形象化;借用漫画,创设情境。在“针灸学”的教学中若能恰当地运用漫画素材,将漫画元素与专业知识点有效融合,不仅能营造轻松活跃的课堂氛围,还能有效激发学生的学习兴趣,极大地调动学生学习的主动性和积极性,加深对相关医学知识的理解,提升学生的思维能力和创造能力。     

面向应用的高校GIS教学探索与实践

高校GIS教学是近年来国内探讨的热点教学问题之一,涉及到GIS专业课程体系设置、教学内容设置、实践环节设置、教学体制改革等多个方面;但这些探讨主要是针对GIS专业学士学位与硕士学位教学而引发的,较少关注非GIS专业学位的GIS教学问题.本文通过分析清华大学GIS教学发展与现状,结合作者在GIS教学中的探索与实践,从教学平台、教学内容、授课形式、考试方式、教学效果等几个方面,讨论如何开展针对非GIS专业、面向应用的高校GIS教学模式,与全国高校GIS教育工作者共勉.     

基于高中地理新教科书整合的“海洋农业”单元教学设计

单元是落实学科核心素养的基本学习单位。文章基于人教版高中地理新教科书,通过统整海水性质、海水运动、海水养殖等知识,建立结构化、逻辑性强的知识体系,形成“海洋农业”单元教学设计,为开发地理新教科书课程资源、促进地理核心素养培养进行积极的探索。     

基于问题解决的地理单元教学设计探究——以“地貌”单元为例

新课标、新课程需要新的教学理念和教学模式,单元教学旨在培养学生的地理学科核心素养。文章以“地貌”单元为例,分析了单元教学需要解决的问题,并从课程标准、教科书内容、教学目标、教学过程和教学评价五个方面进行探讨。文章通过设立单元情境、设计问题链等方式提升学生的地理学科核心素养,为地理教学的改革和创新提供借鉴。     

强化中医经典教学 培养中医临床人才

中医经典课程是中医学本科教学中的重要组成部分,其中《黄帝内经》为中医学理论根基,《伤寒论》与《金匮要略》为中医学临床基础,尤被历代医家所推崇,“学经典,做临床”成为无数中医学子的座右铭。然而,现代高校中医经典教学却存在着诸多有待改进的问题,本文试从中医学教学现状入手,讨论中医经典教学的改革与创新。     

概念逐层剖析 理解由难变易

地理概念教学的关键是将其有机的组成部分，逐一分析，逐层深入，剖析其实质，揭示其内涵，从而全面准确深刻地掌握概念。