计算机技术在专题制图中的应用

随着计算机的普及应用，常规制图正受到计算机化的冲击。本文作者根据实际工作经验阐述了把计算机技术应用到常规制图中的内容和方法，并就专题制图的发展提出相关内容和思想。     

微机编图技术在农业工程规划中的应用

微机编图作为一种地图编制和生产的新技术，它和传统的方法大相径庭，特别是地图信息的表达，传输和管理，完全建立在一种全新格局的基础上。高效，快捷地提供具有时效性强，地理特征信息全面，各专业要素齐备，图面清晰美观的农业工程规划图件，有利于合理利用有限的土地资源，达到经济，社会，生态效益的统一。     

地图数字化中的图纸定向,系统误差改正及其精度分析

当前，在１：２５万地形图数据采集过程中，定向误差超限，要素位置精度超限经常困扰着人们。文章详细分析了各种定向与系统误差改正公式的内在含义，适用条件，点位要求，以及在１；２５万数据采集作业中对精度指标的正确理解与执行中应注意的事项。     

构造地质学计算机辅助教学课件SGCAI

构造地质学计算机辅助教学课件（ＳＧＣＡＩ）利用数据库，图形动画及多媒体等技术，对地质学基础课程的计算机辅助教学研究作了初步探索，课件分为学生学习，教师管理，附属功能和执行四大模块，具有学习选择，图片说明，动画演示，练习测验，辅导答题等十个功能，课件设计新颖，技术全面，使用方便，使用该课件能充分调动学生学习的主观能动性，使学生成为真正的学习主体，有助于提高教学质量。     

巧用历史知识 加强地理教学

在课堂教学过程中抓住适当时机，引入与教学内容有联系的历史知识，可以激发同学们的学习兴趣，活跃其思维，提高教育教学效果．如讲到“洋流”时，可以引入二战时诺曼底“神兵”登陆的史倒，1944年6月英美联军的潜艇在巷军的严密监视下，顺利通过英吉利海峡，在诺曼底登陆，如同“神兵”从天面降，而德军却毫无察觉，原因何在呢?原来是他们成功的利用了荚青利海蛱洋流运动的规律，借助探层洋藏的动力，关闭发动机，使潜艇避开德军的监视，胜利登陆。又如讲到“土地资源保护”时，可以讲一下古代巴比伦王国(今伊拉克)的兴废。     

学生走上讲台 发布国际新闻

在世界地理教学中，我尝试让学生在课堂上发布国际新闻。具体做法是，学生晚上7：00收看中央台的新闻联播，把重要前国际新冈整理成一句话，然后在第二天课堂上发布。此做法很有价值。     

热水瓶当教具 讲清降水原理

初中地理第一册中，降水的形成过程与形成条件是一个教学难点。学生难以想象降水的形成过程，对降水的形成条件也就难以理解掌握。在教学中，我经过反复研究、实验和选择，最终采用热水瓶作降水形成过程的模拟演示实验。