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一次问卷调查的若干启示 总被引:1,自引:0,他引:1
通过一次问卷调查,得到了较详细的定量信息,进一步了解广西业务技术指导体系的现状及存在的主要问题。在分析探究的基础上,对广西业务技术指导工作,提出了若干的改进意见。 相似文献
242.
[本刊讯]2007年5月25日至27日,近百位海内外测绘学科的学术带头人和精英聚集北京,参加由全国高等学校测绘教学指导委员会主办、北京建筑工程学院承办的,旨在增强国内外测绘学科教育领域交流与合作,提高我国测绘学科整体水平的测绘学科发展战略国际论坛。国家测绘局副局长闵宜仁 相似文献
243.
244.
煤炭地质档案指导工作应考虑的问题及建议 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了煤炭地质行业事转企、企改制的改革进程中加强煤炭地质档案业务指导的必要性,论述了在新形势下做好指导工作必须提高指导人员的文化、专业素质、组织协调能力、改革创新精神、吃苦耐劳与乐于奉献的职业道德,提出了在煤炭地质档案业务指导工作中应注意搞好调查研究、抓主要矛盾、进行分类指导、树立两种意识的指导工作的几点建议。 相似文献
245.
近十年来,随着中国工程建设领域投资主体多元化的发展,产生了真正意义上的工程咨询服务业。其间,政府对工程建设投资领域不断进行改革,如1995年颁布的《工程建设监理规定》,1996年颁布的《实行建设项目法人责任制的规定》,2003/04年颁布的《关于培育发展工程总承包和工程项目管 相似文献
246.
交互式预报辅助制作系统(Interactive Forecast Preparation System)是美国国家气象局(NWS)近年来列为重点开发的研究项目之一。它也是高级交互式气象处理系统(AWIPS)的重要组成部分。IFPS中与交互式预报准备有关的技术研究和开发已有10多年的时间。通过人机交互,IFPS可以帮助预报员更加有效地进行预报制作和发布工作。作者在介绍IFPS的基础上,针对其中采用的一些交互式技术方法进行了分析和论述,有助于了解美国国家气象局在预报业务软件开发方面的成果,也可为我国开发研制新一代天气预报业务流程提供借鉴。 相似文献
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248.
249.
课堂教学是传授知识的重要环节,也是学法指导的重要途径。要树立“以学定教”的思想,设计以“学”为中心的课堂结构,形成“教”与“学”的同步推进,实现教法与学法的有机结合,切实有效地提高学生的学习能力。 相似文献
250.
著名德国心理学家艾宾浩斯对记忆与遗忘的研究表明,对于所学知识,在第一天遗忘得最快,其保留哟34%,以后遗忘速度逐渐减慢.第二天遗忘约28%,第四天以后基本不再遗忘;但及时多次复习又可提高最终保持记忆内容的比例。据此,教师布置练习题应分为两种类型:1.及时练习题,即当堂课内容当堂布置练习,并要求在一天内或更短的时间内完成,使所学内容在短时间得到复习巩固。2.间时练习题,即问隔一两天后再布置一些作业题,包括前一节课内容也包括以前所学内容。通过这种练习,可引导学生边学习边复习,从而减少遗忘,提高教与学的效果。 相似文献