油田开发中后期储层面临的问题与基于沉积成因的地质表征方法

随着中国已开发老油田进入高含水阶段,储层研究的核心发生了一定的转移,重点从优质储层的评价转向影响油藏注采矛盾的层内与平面储层非均质性。层内非均质研究的重点从传统的非均质参数评价转向储层构型研究,即针对不同沉积成因来研究砂体在不同方向上的几何形态与其内部隔夹层的展布特征;而平面非均质的研究则走进了依据储层规模、沉积成因及特点,尤其是岩性特征与其厚度的差异来选择合理的表征参数,并进行成因统计与定量编图的阶段;构成了"微相导向、相序指导、成因量化、平剖结合"的储层表征新方法,以便更好地体现储层表征的功能与作用,即识别不同储集体(对开发而言就是小层或单砂体)自身的成因特征与分布规律并依此来解决油田开发矛盾的作用。功能的核心就是科学地进行成因分类并最大限度地逼近地质的真实,而作用则是预测地下油气的分布规律并为其有效或高效开发提供可靠的系统指导。     

腹有史书气亦华，最是书香能致远——谈初中生史书阅读指导

古人说：“读史可以明智,读史可以明兴亡、知更替,可以医愚,可以清心。”从历史中吸取教训,得到启示,提高学生各方面的素养,同时这种历史的熏陶也能激发学生爱国爱家的热情。但信息传播多样化的今天,初中生的史书阅读状况不容乐观。     

加快推行电子招标投标 探索开展标后评估制度 住房城乡建设部进一步加强招投标监管

本刊讯为全面贯彻《招标投标法实施条例》,深入落实工程建设领域突出问题专项治理的有关要求,进一步规范房屋建筑和市政工程项目(以下简称"房屋市政工程项目")招标投标活动,住房和城乡建设部近日就加强房屋市政工程项目招标投标监管有关重点工作     

基于“拓展型学务指导”的创新人才培养模式研究与实践

中国地质大学(武汉)于2006年开始推行"学务指导"模式。在实践研究过程中拓展并创新其思想体系,提出基于"拓展型学务指导"的创新人才培养模式,采用"1定—2选—3参加"、"3自Seminar"和三、四年级"拓展型学务指导"等具体措施,完成一体化指导。实践证明,这种模式对工科院校培养高质量实践型的专业人才、增强就业能力具有一定的借鉴意义。     

关于加快实施＂人地挂钩＂政策的初步思考

《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（以下简称《指导意见》）提出,‘‘在严格执行土地利用总体规划和土地整治规划的基础上,探索开展城乡之间、地区之间人地挂钩政策试点,实行城镇建设用地增加规模与吸纳农村人口进入城市定居规模挂钩、城市化地区建设用地增加规模与吸纳外来人口进入城市定居规模挂钩,有效破解“三化”协调发展用地矛盾”。     

中央台精细化温度指导预报产品在齐齐哈尔市的检验

对国家气象中心2013年10-12月下发的精细化温度指导预报产品在齐齐哈尔市地区的平均绝对误差和分级预报准确率进行了检验分析,结果发现:总体上,最低温度预报好于最高温度预报,西南部地区好于东北部地区,预报误差最大出现在11月份的较强降温期间;预报质量最好的月份为10月。经过简单订正发现,最低温度指导预报产品可以作为齐齐哈尔市温度预报的主要参考依据,而最高温度指导预报产品的预报准确率需要进一步订正。     

浅谈学案型教学在写作课中的尝试——由一次写作课引发的思考

新的课程改革倡导自主、探究、合作的学习方式。在初中英语的写作课上,教师依据学生的认知水平和知识结构,指导学生对材料进行建构、编制的写作学习方案。让学生学有所得,学有所用,体现学生的综合素养。     

从自卑中升华——记“全国优秀指导教师”林秀朋

正在广西国土资源系统有一位教师,在职业教育的路上奋勇前行,18年刻苦钻研,18年教书育人,18年硕果累累,先后获得"全国优秀指导教师"、广西技术能手、广西优秀高技能人才、广西"职教名师"培养对象、广西国土资源厅"优秀共产党员"等荣誉称号。骄阳似火的6月,记者去学校采访,见他正拿着一张报纸津津有味地细看在今年6月召开全国职业教育工作会议的相关报道。这位教师就是广西机电工业学校机械电气科副科长、数控技术应用专业学科带     

突出行业特色 注重衔接带动——省厅在第二批教育实践活动中积极做好行业指导工作

<正>省厅认真贯彻落实中央、省委关于开展第二批教育实践活动的部署和要求,结合国土资源系统领导干部双重管理的实际和市、县(市、区)国土资源局处在群众工作第一线、直接联系服务群众的执法监管部门、窗口单位多的行业特点,积极履职尽责,充分发挥行业系统指导作用,以上带下,以下促上,联动推进,力促第二批教育实践活动扎实有效。着重抓好以下四个方面工作。