关注地理示意图中的“时间信息”

目前，无论是高考还是一般的学业水平测试，命题指导思想都已转向以“能力立意”为主，注重对学生创新精神和实践能力的考查。能力考核目标包括“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”等四个层面。其中，快速、全面、准确地从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息，对有效信息进行完整、准确地理解与整合，形成综合性的信息解读，既是学生学习能力的体现，也是正确地解决问题的前提和基础。许多人类活动和地理现象具有较明显的季节性，与时间的关联性较强。因而，从时间的角度对相关知识进行考查，成为对学生进行能力检测的一个重要方面。那么，在地理图示材料中，隐含的时间信息可能怎样呈现，又如何去有效地提取呢？     

强化《测量学》实践性教学的方法

介绍国家教委高等工程专科学校教学改革试点水资源与水文专业的《测量学》实践性教学改革成果，阐述了《测量学》实践性教学的考核内容，办法与评分标准以及在实践中取得效果。     

“问题探究式课堂教学模式”研究

新的地理教育观认为，接受地理知识是一个终身的过程。因此，地理学除了向学生传授基本的地理事实、概念、原理等知识外，更重要的目的在于使学生具备地理能力，培养学生的地理科学观念。把提出地理问题到解决地理问题所必须的地理技能作为地理能力培养的核心。这就要求教师要以人本主义的学习观，转变教学策略，改变学生的学习方式，体现“以学生为中心”，“以学生发展为本”的指导思想。“学会学习”能使人终身受益，高中教育阶段是培养学生学习能力的最佳时机。     

新时期干部考核方法的探讨

以安徽省地震局８年来干部考核的实践为基础，应用系统论和统计学等现代科技手段探讨了干部考核的实施、数据处理以及如何避免误差等问题，提出了一套定性与定量、静态与动态、领导、专家与群众相结合的科学、量化的干部考核方法。     

农业气象观测质量考核系统

1引言 台站和各级审核员要通过计算基数和错情、统计质量千分比来对质量进行统计分析.这些工作一直是人工手算,特别烦琐,且容易因为多项或少项而出错.Visual Basic是在Windows平台上广泛使用的程序开发工具,它开发环境优越.本系统选择VB6作为开发工具,采用下拉菜单、工具栏、标签控件,全部实现汉字显示和提示,操作简单,采用了模块化的程序设计方法,便于扩充.系统按照中国气象局1997年颁发的《农业气象观测质量考核方法》编制,快捷地实现了质量考核的自动计算、结果存储、考核方法浏览功能,适合台站业务应用及业务管理.其程序流程(见图).     

试谈地勘施工项目目标成本管理

作为施工类的地勘企业,工程项目是企业经营效益的源头,项目成本的控制是效益增长的中心环节.选择好的项目领导班子,建立项目成本核算体系,制定项目部经营管理目标及业绩考核办法,严格考核兑现制度,建立行之有效的激励、约束机制和目标成本管理制度体系,强化全员的成本核算意识是提升企业的整体管理水平、增强企业核心竞争力和获利水平的有效途径.     

重庆开县规范村级协管员目标考核

重庆市开县国土资源局严格规范村级协管员目标考核，每年年终对聘用的村级协管员组织一次考核，对表现突出的协管员予以续聘，并进行表彰和奖励；对不能胜任工作、不正确履行职责的协管员予以解聘。