浅议地理教学中的乡愁教育

在信息技术飞速发展的时代,学生通过各种媒体获得海量的信息,对不熟悉的国外充满猎奇和向往,对所处的国情、文化不了解,对中华优秀传统文化和国家、民族认同感低。现在重拾中国的教育传统,弘扬中华优秀传统文化,增强学生爱国、爱家、爱生活环境的情感,让学生记得住乡愁,比提教育国际化更有意义。中学地理学科在开展乡愁教育方面具有独特的优势,开展乡愁教育应成为地理教学的重要内容。     

WebGIS应用现状及发展趋势

WebGIS系统出现至今,我国在理论和应用等方面做了许多探索．但限于条件．目前仍处于试验阶段,至今尚无真正意义上的WebGIS应用实例。为了促进WebGIS的应用进程,有必要对这些年研究和探索的成果作一个总结。在大量浏览近几年登载在国内各类媒体上的有关学术论、研究报告、学位论以及应用实例的基础上．概括了WebGIS的主要特点．总结了WebGIS的关键问题和实现技术,并着重介绍了目前WebGIS在农业、林业、气象、水利、地震、海洋、国土资源、环境保护、铁路交通、电力、城市建设和规划等社会各个领域的应用现状．最后对WebGIS的发展趋势进行了探讨。研究结果表明．作为开放性的应用平台．WebGIS在我国的应用前景非常广阔。     

《矿床的棋盘格式分类:从铝(A)到锆(Z)的矿物学和地质学》论评

<正>1.内容简介及特点《"Chessboard" Classification Scheme of Mineral Deposits:Mineralogy and Geologyfrom Aluminumto Zirconium》(Harald G.Dill*,2010),是一部关于经济地质学评论性专著,虽然基于保守,但其进取意义在于适用性强和开放性思维。该著作的核心将矿物学和地质学特征以x、y轴为坐标对矿产资源进行"棋盘"分类,类似于EXCEL电子表格,以书面形式表述其成矿类型。岩浆岩、沉积岩和与构造类型以x轴(一维/管状,二维/脉状)表述。63种矿产包括矿物和元素以y轴表述。     

珍视教师个人经历 丰富地理课程资源

新课程理念下，课程资源表现出了前所未有的开放性。教师个人经历也成为一种不容忽视的重要的课程资源。     

SOLO分类评价法与地理开放性试题的评价

随着高中地理新课程改革的日益推进，如何运用新课程的理念来评价学生的学业成绩，日益受到更加广泛的关注。     

开放性公共场所疏散引导人布局优化研究——以上海市徐汇区滨江绿地空间为例北大核心CSCD

应急疏散引导在城市开放性公共场所安全建设中有着重要的意义。为解决应急疏散初期引导人的空间布局问题,论文考虑障碍物对通视性的影响、引导人的空间覆盖范围及距离衰减效应、可引导人员数量阈值等条件,基于粒子群算法和渐进覆盖模型,构建了一种新的开放性公共场所疏散引导人布局优化方法;并以上海市徐汇区滨江绿地空间为例,进行疏散引导人的布局优化,并基于疏散智能体模型,开展应急疏散引导模拟,比较优化前后的疏散效率,来验证该方法的可行性;同时,考虑到不同时间段人群分布的差异性,开展该区域内疏散引导人责任区的动态规划。实证结果表明:不同时刻研究区的疏散引导人需求量不同,与疏散人员数量成正比;疏散引导人布局优化后的疏散时间成本要远低于人为布设情景下的疏散时间成本;疏散引导人责任区的划分有助于在引导人数量有限的情况下,明确每个引导人负责的区域以及采取的日常安全防范方式。研究可为开放性公共场所疏散引导人空间布设提供决策依据,降低公共场所的潜在安全风险,促进城市公共安全建设。     

时空信息云平台开放性技术研究与实现

智慧城市时空信息云平台被视为一种开放式的GIS平台,开放性保证了平台的个性化、普适化、可扩展化等特性,同时也能够满足多用户间资源共享和协作办公的需求。本文从开放式平台的结构开始研究,萃取出实现开放式平台的关键技术,并针对GIS平台的特殊性,对时空信息云平台开放性核心技术OpenMap进行了实现。